4 中国美食含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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中国美食（第二课时）教学目标：1、巩固识字，会写3个生字。2、读准美食名称，了解并说说美食的制作方法。3、运用部首查字法理解字义，发现偏旁“火”字旁和四点底的联系。4、通过对美食文化的了解，养成爱惜粮食的情感。教学重点：1、巩固识字，会写3个生字。2、读准美食名称，了解并说说美食的制作方法。3、运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 中国美食

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2018-05-28 19:37:00

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学校：乌达区胜利街小学

4 中国美食含PPT的教学设计及点评

未知

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关键词：4 中国美食含PPT的教学设计及点评

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中国美食（第二课时）

教学目标：

1、巩固识字，会写3个生字。

2、读准美食名称，了解并说说美食的制作方法。

3、运用部首查字法理解字义，发现偏旁“火”字旁和四点底的联系。

4、通过对美食文化的了解，养成爱惜粮食的情感。

教学重点：

1、巩固识字，会写3个生字。

2、读准美食名称，了解并说说美食的制作方法。

3、运用部首查字法理解字义，发现偏旁“火”字旁和四点底的联系。

教学难点：

1、读准美食名称，了解并说说美食的制作方法。

2、运用部首查字法理解字义，发现偏旁“火”字旁和四点底的联系。

第二课时

一、导入

中华民族美食文化源远流长，这节课我们一起深入了解。（板书题目）

二、出示学习目标：

1、巩固识字，会写三个生字。

2、运用部首查字法理解字义，发现偏旁“火”字旁和四点底的联系。

3、了解并说说美食的制作方法。(指名读) 三、出示字词。

菠菜

香煎

豆腐

红烧

茄子

烤鸭

羊肉

小鸡

水煮鱼

葱爆

炖蘑菇

蒸饺

炸酱面

小米粥

1、指名读或开火车读。

师：同学们读的非常棒！声音洪亮，发音准确，相信下面的学习你们的变现会更出色。

2、出示学习方法：（1）、一读：读课文，说一说本文介绍的中国美食分为哪两类？（2）、二思：这些中国美食的制作方法有哪些？

3、学习汇报，板书：菜品

主食

4、谁愿意声音洪亮的把课文读一读？（评价）

5、（出示大屏）四大组分组读词语。

师：这些词语中还有三个字没学，齐读，烧、烤，炒。观察它们有什么共同点？有哪些不同点？

（重点强调：烧：右半部不要加点。）师范字，生书空，练写，强调姿势。

6、观察“烤”，右半部要注意什么？指名汇报。练写。

7、自己观察“炒”，练写

师：我们知道偏旁表义是汉字的一大特点，（出示大屏）认识这几个字吗？不会用部首查字法查。指名读，这些偏旁表示什么？（四点底和火有关）

8、整合：把书翻到39页，看“我的发现”，自由读字，这些偏旁分别和什么有关？指名。

9、（再出示图片）再读词语，这些美食主要的制作方法是什么？指名：拌，煎，烧……

四、拓展：1、延伸阅读：自由读文，从短文中了解到什么？

2、练说：昨天的美食是你和父母共同完成的吗？谁来介绍一下自己的美食，能说出制作方法那更棒！（指导方法：先说菜名，再说方法）

3、指名说，评价。

关于本教案的常见问题

Q：4 中国美食含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 中国美食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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