资料摘要
教学设计一、课文题目:《雷雨》二、学习目标1、会认“雷、乌、黑、压”等十个生字。2、能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。3、有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中的情景;初步感知雷雨后的景象。三、教学重点能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。四、教学难点有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨
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16 雷雨ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:16 雷雨ppt配套的板书设计及意图
正文
教学设计
一、课文题目:《雷雨》
二、学习目标
1、会认“雷、乌、黑、压”等十个生字。
2、能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。
3、有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中的情景;初步感知雷雨后的景象。
三、教学重点
能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。
四、教学难点
有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中的情景;初步感知雷雨后的景象。
五、教学过程
(一)课前导入
1、播放图片,导入新课
2、揭示课题,板书课题。(师生一起书写本课生字)
(二)学习新课
1、初读课文,认读生字
2、自读课文,将你不认识的字圈出来,读几遍。
3、检查自学:齐读课文。
出示生字,认读生字词。
4、写生字。出示四个生字,让学生先自学,指明四个学生上台书
写。(要求:写规范,写2个。)
(三)读课感知课文内容
1、分组分段读课文。(雨前—雨中—雨后)
2、出示自读课文,回答问题。
3、学习“雨前”内容,品读课文。
4、学习“雨中”段落,品读理解。
5、学习“雨后”课文并理解。
(四)随堂学习
(五)小结全文
六、布置作业
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:16 雷雨ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《16 雷雨》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。