资料摘要

教学设计一、课文题目:《雷雨》二、学习目标1、会认“雷、乌、黑、压”等十个生字。2、能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。3、有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中的情景;初步感知雷雨后的景象。三、教学重点能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。四、教学难点有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨

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16 雷雨ppt配套的板书设计及意图

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关键词:16 雷雨ppt配套的板书设计及意图

正文

教学设计

一、课文题目:《雷雨》

二、学习目标

1、会认“雷、乌、黑、压”等十个生字。

2、能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。

3、有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中的情景;初步感知雷雨后的景象。

三、教学重点

能规范的书写“雷、乌、黑、压”四个生字。

四、教学难点

有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中的情景;初步感知雷雨后的景象。

五、教学过程

(一)课前导入

1、播放图片,导入新课

2、揭示课题,板书课题。(师生一起书写本课生字)

(二)学习新课

1、初读课文,认读生字

2、自读课文,将你不认识的字圈出来,读几遍。

3、检查自学:齐读课文。

出示生字,认读生字词。

4、写生字。出示四个生字,让学生先自学,指明四个学生上台书

写。(要求:写规范,写2个。)

(三)读课感知课文内容

1、分组分段读课文。(雨前—雨中—雨后)

2、出示自读课文,回答问题。

3、学习“雨前”内容,品读课文。

4、学习“雨中”段落,品读理解。

5、学习“雨后”课文并理解。

(四)随堂学习

(五)小结全文

六、布置作业

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关于本教案的常见问题

Q:16 雷雨ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《16 雷雨》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。