《堂吉诃德》教案1

《堂吉诃德》导读教学设计

四川省荣县玉章高级中学校

徐雪飞

教学目标：

1、了解作者及作品《堂吉诃德》的游侠经历。

2、通过反复揣摩文本语言，分析人物形象，深入理解作品的内涵。

3、理解和领悟正确的理想价值观。

教学重难点：

1、通过反复揣摩文本语言，分析人物形象，深入理解作品的内涵。

2、提高阅读小说的鉴赏能力。

教学时数：

两课时

教学过程：

一、导入新课：

有人说他是疯子，也有人说他是英雄；

有人说他是懦夫，也有人说他是勇士；

有人说他是武士，也有人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德。

二、作者及其生活背景介绍

1、作者简介：

1547年10月9日生于卡斯蒂亚的阿尔卡拉德埃纳雷斯镇一破落贵族家庭，1616年4月23日卒于马德里。父亲是位潦倒终生的外科医生。由于家境贫困，只上过中学，以后随四处行医的父亲过颠沛流离的生活。 1569年起充当一红衣主教的侍从，前往意大利，遍游罗马、米兰、威尼斯和那不勒斯等地。其间广泛涉猎文艺复兴时期作品。1570年从军，翌年抱病参加抗击土耳其军队的勒班多海战，身负重伤，失去左臂。

1572年又参加纳瓦里诺海战和突尼斯战役。

1573年随军驻防那不勒斯。2年后奉命回国，途中遭土耳其海盗袭击，被虏至阿尔及尔。

1580年被赎回，从此开始文学创作。第一部有影响的作品是田园牧歌体小说《伽拉苔亚》。不久，在负责采购军需物资时受人诬陷并于1593年被捕入狱。获释后，改任税吏，但后来又因储存税款的银行倒闭，被控入狱。出狱后10余年间，往返跋涉全国各地，目睹了社会的不平、人民的疾苦，为文学创作积累了大量生活素材。 1602年开始写作长篇小说《堂·吉可德》，2年后《堂·吉可德》第一卷出版，获得巨大成功。然而贫穷如故，而且屡遭不幸。先因门前有人被刺涉嫌下狱，尔后为女儿陪嫁事出庭受审。

1611年法院旧账重提，责令其偿还所失税款。同年，妻子去世。

1614年，有人化名发表《堂·吉可德》伪作，促使他加紧写作。

《堂·吉可德》第二卷出版。

2、社会背景：

十六世纪上半叶正是西班牙历史上的鼎盛时期。西班牙自十五世纪末成了欧洲大陆第一个统一的封建国家后，不断向海外扩张，征服了美洲的大部分地区，疯狂地掠夺黄金。一五一六年卡洛斯一世继承西班牙王位，一五一九年他又从祖父那里继承了德国王位，并成了神圣罗马帝国的皇帝，改称卡洛斯五世。西班牙依仗它庞大的军队和无敌舰队称霸于欧美两大洲，成为一个军事大国。它的资本主义工商业也得到发展，经济上呈现出繁荣的景象，是欧洲最富庶的地区之一。与此同时，它的文化教育事业也得到迅速的发展。一四九二年西班牙的第一部语法书出版后，以卡斯提亚语为国语的语言日趋完善，出现了蒙特玛约尔的田园小说、流浪汉小说、骑士小说和鲁埃达的戏剧。文艺复兴思想的传入使西班牙的文学艺术进入了长达近两个世纪的黄金时期。塞万提斯正是在这块文化沃土上成长起来的，无疑地受到了绚丽多彩的文学作品的影响。

三、作品介绍。

1、骑士小说：

西班牙15、16世纪流行的描写游侠骑士的小说，它是在西班牙当时特定的历史条件下产生的。中世纪西班牙人民在反抗摩尔人统治的解放斗争中涌现出了一个骑士小贵族的特殊集团，成为光复运动的主力军。以后西班牙复兴，称霸欧美，这种骑士就成为西班牙人理想中的英雄。反映在文学创作上，就是骑士小说盛行。它的前身，是英国的骑士故事和法国北部的英雄史诗。但不同之处在于史诗的主人公有崇高的目的，为祖国或宗教而献身，而骑士小说的主人公则只为个人事业孤军奋战，有时则纯粹为了冒险；史诗的情节是依据真实的历史和地理环境叙述，而骑士小说的故事则是在纯属臆造的境界中展开；在史诗中，妇女居次要地位，主人公几乎与爱情隔绝，而骑士小说的主人公则为美人赴汤蹈火；史诗中的英雄形象常常粗犷豪放，而骑士小说的英雄往往温文尔雅。骑士小说的主题反映封建骑士阶层的生活理想，即为捍卫爱情、荣誉或宗教而显示出的冒险的游侠精神。

骑士小说行文冗长，叙事繁复，语言拖沓，人物的性格和外貌雷同，中心思想与内容大同小异，艺术价值不高。随着骑士制度的衰落，骑士小说也就逐渐销声匿迹。

2、使用PPT课件展示小说精彩章节，了解小说故事情节。

第一次出游：

受封——救牧童安德烈斯——挑战商人——归家

第二次出游：

战风车——黑店奇遇——战羊群——解救苦役犯——进黑山修炼——归家

第三次出游：

拜见杜尔西内娅——战胜“镜子骑士”——战猛狮——进公爵府——与“白月骑士”

交战——战败归家

四、人物形象分析：

1、堂吉可德形象分析

一位夫子说："读《堂吉可德》第一遍是笑，第二遍是哭，第三遍是思考。"难怪每每想起这个奇情异想的末路骑士时，心里总会涌起一种异样的感觉---塞万提斯创作了一个让人不得不笑又不得不哭的悲剧。

初读这部小说，认为唐吉可德是个可笑的人物，耽于幻想，脱离实际，行为荒唐鲁莽，但随着对中世纪欧洲的了解以及对社会历史的重新认识，觉得他更像一个悲喜交加的人物，喜剧的背面透露着悲剧的色彩，悲剧的特点寓于喜剧的表现形式之中。

他是一位骑士，他是一位在自己理想的追求中宁可勇敢过头而鲁莽，也不肯因勇敢不足而怯懦的骑士，他是一位在狂欢中创造自己梦幻国度的“哭丧着脸的骑士”。

堂吉诃德对于骑士道的疯狂不在于追求骑士的阶级本质，而是追求那种骑士道的精神，那种仗义行侠、保护妇孺弱小的精神，那种即使为了正义也不惜牺牲自己的精神。他的疯狂在于对人情冷漠的失望和拯救世界的信念。

作品主人公堂吉诃德是一个不朽的典型人物。这个人物的性格具有两重性：一方面他是神智不清的，疯狂而可笑的，但又正是他代表着高度的道德原则、无畏的精神、英雄的行为、对正义的坚信以及对爱情的忠贞等等。

堂吉诃德是可笑的，但又始终是一个理想主义的化身。他对于被压迫者和弱小者寄予无限的同情。从许多章节中，我们都可以找到他以热情的语言歌颂自由，反对人压迫人、人奴役人。 2、桑丘•潘沙形象分析：

西班牙农民的典型，他与堂吉诃德既对立又互为补充。 他讲求实际，反映出农民的狭隘和目光短浅。

代表了劳动人民的机智、善良和乐观精神。他对现实有正确的判断力;谈吐诙谐,妙语连珠;跟堂吉诃德吃尽苦头,但终未弃他;在当总督的日子里,他断案如神,执法严明,锄强扶弱。堂吉诃德为之奋斗一生没有做到的,他做到了。

朱光潜先生在评价堂吉诃德与桑丘·潘沙这两个人物时说：“一个是满脑子虚幻理想、持长矛来和风车搏斗，以显出骑士威风的堂吉诃德本人，另一个是要从美酒佳肴和高官厚禄中享受人生滋味的桑丘·潘沙。他们一个是可笑的理想主义者，一个是可笑的实用主义者。

但是堂吉诃德属于过去，桑丘·潘沙却属于未来。随着资产阶级势力的日渐上升，理想的人就不是堂吉诃德，而是桑丘·潘沙了。” 3、用简练的语言描述堂吉诃德主仆二人一高一矮、一瘦一胖的内在气质？

一个重理想，一个讲实际；

一个沉溺主观，耽于幻想，一个头脑清醒，冷静理智；

一个讲究献身，一个看重实利；

一个行动鲁莽，急公好义，一个谨慎小心，胆小怕事……

这两个人物既陪衬也对照，堂吉诃德的理想主义和桑丘的务实精神相映成趣。

五、作品的主题及其作品倾向。

主旨：一方面针砭时弊,揭露批判社会的丑恶现象,一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德。

《堂吉诃德》中出现了近700个人物,描写的生活画面十分广阔,真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的荒淫无耻,对人民的疾苦表示了深切的同情。 堂吉诃德形象的意义：

1.通过堂吉诃德的游侠冒险，广泛地反映了西班牙的社会现实；

2.反映了作者的思想矛盾，即具有人文主义理想又找不到实现理想的道路的矛盾；

3.批判了骑士制度和骑士文学；塞万提斯说：“这是对骑士文学的一种讽刺，要把骑士文学万恶的地场完全捣毁。”

六、评价

1、“这是人类思想产生的最新最伟大的文字，这是人所能表现出的最悲苦的讽刺' ——陀思妥耶夫斯基

2、“《唐吉可德》是一个令人伤感的故事,它越是令人发笑,则越是使人感到难过

。这位英雄是主持正义的，制服坏人是他的唯一宗旨。正是那些美德使他发了疯。”

——拜伦

3、“唐吉可德的失望招得我们有笑他，有怜他。我们可怜他的时候，自己心上明白，他并不比我们更可笑。”

——约翰生

4、“塞万提斯的创作是如此的巧妙，可谓天衣无缝。主角与桑丘，骑着各自的牲口，浑然一体，可笑又可悲，感人至极。"

——雨果

5、“我们心中都有一个唐吉可德和桑丘，我们听从的事桑丘，但我们敬佩的却是唐吉可德。”

——

法郎士

七、播放影片，品读经典片段。

（1）《堂吉诃德》中的堂吉诃德做了许多荒唐的事，请你叙述其中的一件。

（2）堂吉诃德荒唐可笑的闹剧还有很多，你能不能再举一些例子呢？

八、拓展延伸。

思考：堂吉诃德身上有些什么品质是我们现在所应该尊敬和继承的？

堂•吉诃德坚信骑士道，全身心浸透着对理想的忠诚，为理想而承受种种艰难困苦。他具有渊博的学识，对社会的批评，对战争、法律、道德文学艺术的看法都具有远见卓识，他身上闪耀着人文主义的理想之光。堂•吉诃德讨厌邪恶，不满人间苦难，憎恨奴役和压迫，崇尚自由平等，是非常崇高而伟大的，令人尊敬。

九、课堂小结。

十、作业布置：

课外再仔细完整研读小说原著，提高语言的敏感性，增强对作品的感性和理性认识，增强对西方文学及文化的了解。