13 海洋——21世纪的希望教学设计方案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《13 海洋——21世纪的希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

13 海洋——21世纪的希望教学设计方案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：13 海洋——21世纪的希望教学设计方案

正文

《海洋—21世纪的希望》第二课时教学设计

授课教师:杨丽香

授课班级:六(四)班

教学目标:

1、了解海洋与人类社会有着密切的关系,理解为什么说“海洋是人类21世纪的希望”。

2、认识保护生态环境的重要性,激发热爱大自然、热爱科学的情感。

教学重难点:

认识保护生态环境的重要性,畅想人们美好的未来。

教具准备:

多媒体课件、学习卡片

教学过程:

一、复习导入、温故知新

1、出示句子,复习课文内容及说明方法

(1)海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。(作比较)板书:昨天望洋兴叹

(2)科学家发现,海洋是个聚宝盆。(打比方)

(3)它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。(举例子)

2、小结:是呀,大海在我们的眼中。它有时候是那么平静、安详,有时候面目是那么汹涌、可憎。它有时候带给人们的是无尽的欢乐,有时候却是无限的痛苦。在昨天人们只能望洋兴叹,

然而在科技飞速发展,进入信息时代的今天,我们已迎来了开发海洋、利用海洋的新时代,这一节课就让我们再次走进课本,走进海洋,去感受它的独特魅力。

二、合作交流、深入了解海洋

1、进入21世纪,人类遇到了哪些危机致使我们去开发利用海洋呢?人们又是如何去开发利用的呢?

(1)指名读第5自然段,引导学生找出在这一段中人类遇到的危机以及解决危机的办法。教师出示学习卡片并将第一个危机和办法投影在幻灯片上。

(2)老师发放学习卡片,小组交流合作学习,按照老师引导的学习方法完成学习卡片剩下的内容。

2、激发自豪之情,感受高科技带来的福利

(1)出示解决危机办法的相关图片。

(2)看着这些骄人的成绩,同学们想说什么?(自由发言)

(3)这些资料足以表明今天的人们对海洋的开发利用,已大显神威。(板书:今天大显神威)

三、图文结合、畅想海洋未来

(1)让学生展开想象的翅膀,把对未来海洋的畅想和同学们分享。

(2)从同学们美好的畅想中,可以看到人们明天的生活充满希望。(板书:明天充满希望)

(3)出示海底城市的图片,观赏海底城。

四、激情励志,增强环保意识

1、出示洪水灾害、原油泄漏、太平洋垃圾岛、日本核泄漏图片,让学生自由说自己的感受。

2、同学们真是保护海洋的小卫士啊,(齐读最后一个自然段并板书:保护海洋,珍惜海洋)。

3、师小结:同学们,海洋存亡,匹夫有责。痛定思痛后只有一句话(齐读:海洋—21世纪的希望);万语千言只为大家谨记(齐读:海洋—21世纪的希望)海洋,人类生存的第二空间。根据科学家统计,目前已开发利用的海洋资源仅占它的10%,还有面广量大的海洋资源等待着我们去研究开发,让我们从现在起就奋发努力,将来用你们非凡的智慧去揭开海洋更多的奥秘,让海洋真正成为人类21世纪的希望。

4、布置作业

请同学们做一次环保小卫士,为保护海洋写标语。

五、板书

海洋—21世纪的希望

昨天望洋兴叹

今天大显神威

明天充满希望

(保护海洋珍惜海洋)

资料摘要

13 海洋——21世纪的希望教学设计方案

13 海洋——21世纪的希望教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_15209

配套课件

13 海洋——21世纪的希望PPT课件和第二课时教学实录

13 海洋——21世纪的希望优秀课件

13 海洋——21世纪的希望PPT课件和教学评价实录

13 海洋——21世纪的希望PPT课件和评课稿

13 海洋——21世纪的希望说课稿PPT获奖

13 海洋——21世纪的希望国家优质课课件

相关文档

阅读《西游记》课时教案

我的成长册（语文…教学设计一等奖

习作4优质课一等奖

习作3含PPT的教学设计及点评

练习5教学设计模板

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：13 海洋——21世纪的希望教学设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？