数学广场——幻方ppt专用说课稿内容
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正文
教学内容:P83—P85
课题: 幻方
教学目标
1、中国文化中的数学
2、幻方的认识
3、对每个九宫格计算出8个三数之和
4、对关系的认识,探究关系,灵巧地计算
教学重点:初步认识幻方
教学难点:根据幻方的填数规律,把一个幻方填完整。
教具:九宫格龟图
教学过程
一、故事引题:
1、公元前三千多年,夏禹带领百姓去治理洛河,据说这时从洛水中浮起一只罕见大乌龟,背上有奇特的图案,后来人们就叫它为“洛书”
2、出示龟背图数学书P83
学生1、说说看到了什么?
2、猜猜这些是什么意思?
3、破译密码
4 9
8 1 根据图形,判断出所表示的数
二、宣布课题
1、揭示课题
像这样的九宫格称为幻方板书:幻方
2、观察上面的幻方,找规律(4人一组讨论)
A、所有行、列、对角线上的数之和都是15。
B、5在中间
C、4个角上都是双数
D、剩余的是单数
E、相对的两个端点数和为10
三、巩固概念
1、它们是幻方吗?判断(书P84.1 85、3)
7
9 1 2
4 5
6 8
学生1、观察判断
2、说出判断的理由 如何判断他们是幻方? (强调行列对角线上数之和都是15)
2、P84/5 出示三个龟壳
3、小结:
A、所有行、列、对角线上的数之和都是15。
B、5在中间
C、4个角上都是双数
D、剩余的是单数
E、相对的两个端点 数和为10
四、运用 拓宽视角
1、填上合适的数 使所有行、列、对角线上的数之和都相等。
2、练习 P85/4
那么三角形的你们会吗?我们来试试。
五、总结
今天你收获了什么?
板书: 幻方
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来自:学校:孙桥镇中心小学
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