资料摘要
分数的意义教学内容:西南师大2011课标版五下教材第18-19页例1、课堂活动、练习六1-6题。教学目标:1、使学生知道分数的产生过程,理解分数的意义,能对具体情景中分数的意义作出解释,能有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析和思考。掌握分数单位的特点。2、使学生感受到数学知识是在人类的生产和生
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:分数的意义
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 690
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 11:46:00
- 来源学校
- 学校:洛阳市第五十五中学
分数的意义ppt配套教案和课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:分数的意义ppt配套教案和课堂实录
正文
分数的意义
教学内容:西南师大2011课标版五下教材第18-19页例1、课堂活
动、练习六1-6题。
教学目标:
1、使学生知道分数的产生过程,理解分数的意义,能对具体情景中
分数的意义作出解释,能有条理地运用分数知识对生活中的问题进
行分析和思考。掌握分数单位的特点。
2、使学生感受到数学知识是在人类的生产和生活实践中产生的,培
养对数学的兴趣,树立学习数学的信心。
教学重点:理解分数的意义。
教学难点:对把多个物体组成的一个整体看作单位“1”的理解。
教具准备:课件,几张长方形、正方形的纸。
教学过程:
一、激趣导入
1.出示卡片,学生看成语说分数。
一分为二、七上八下、百里挑一
2.介绍数学文化—分数的演变
3. 通过测量和分物不能正好得到整数的结果,这时便产生分数。
4.揭题:分数的意义
二、引导探究,交流互动
1.认识单位“1 ”。
( 1 )动手操作。
学生展示成果。
( 2 )老师课件出示图片。
老师:你能在每一幅图上表示出它的吗?学生先小组内交流,再集体反馈。
学生乙:把8个苹果看作一个整体,把这个整体平均分成4 份,
总结:将一个物体或许多物体看成一个整体,它可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
2.教学分数的意义
课件出示笑脸图和正方形图。完成填空题。
把( )看作单位“1”,平均分成()份,取其中的()份,用()表示。
总结:把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份或者几份的数,叫做分数。表示其中1份的数,叫做分数单位。
举例说出分数的分数单位,它们有几个这样的单位?特别指出:分数单位是由分母决定的,分母是几,分数单位就是几分之一。三、巩固练习
1、用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗?
2、完成书后课堂活动
(1)说一说生活中的分数。
(2)涂色表示下面的分数。
3. 完成书后练习六第1-6题。
4、猜猜一共有几支?
四、课堂小结
这节课我们学习了什么?师生共同回忆。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-24 11:46:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 690
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_4139
来自:学校:洛阳市第五十五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:分数的意义ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《分数的意义》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。