叮叮冬冬学识字1优质教案设计

《丁丁冬冬识字》（一）

1.认字8个，写字8

个，认识首都的著名建筑；

2.应用熟字比较识记新字的能力；夸首都、赞家乡的表达能力；

3.激发爱祖国、爱首都、爱家乡之情，为我国劳动人民的高超的建筑水平而自豪。

【教学重难点】 1.认识6个生字； 2.会写4个字。

多媒体

课件。

一、谈话激趣，揭示课题

1.北京有许许多多著名的建筑物。你们知道有哪些建筑物吗？ 2.出示课题：丁丁冬冬学识字（一）看图识字 二、图文结合，自主学习生字词语 (多媒体课件）

1.看图自由读生字词语，注意读准字音。

2.小组合作学习。找出本课要求认识的生字，标上自己喜欢的符号。

3.汇报交流，互教互学。离开了图片，谁能读出黑板上的词语？(生读，其他学生评议。)(生齐读，要求注意前后鼻音。)

请同学来当小老师，喜欢教哪个生字就教哪个生字，并说一说，你是怎么记住这个字的。 生：我教"雄"，我是用熟字换偏旁的方法记住的，如果把“厷”去掉换“成”，就是“谁”；换成“口、氵、冫、糹、扌”就成了“唯、淮、准、推、维”…… 生：我教“城“”，我是把字拆开记的，左边土，右边成，因为砌城墙要用泥土，所以是“土”

旁。

生:我教“塔是要用泥土砌成 ”,就是搭积木的搭,去掉提手旁,换成提土旁就是塔,因为做宝塔,也的。

生;我教“宫”,它是由宀和吕组成,历史上有个叫吕布的人,在吕上加个宝盖头,就是宫,皇宫、故宫、宫殿、冷宫、宫女……

生:我教“坛”……我教“英”……

4.读生字和词语。

男女合作读生字2遍。(第1遍男生读字,女生说结构;第二遍,女生读字,男生说偏旁部首。)(开火车读生字。)

三、拓展活动,激发学生爱祖国爱家乡的情感

1.说一说,这八幅图片中,哪些是古代建筑,哪些是现代建筑。在这些图片中,你喜欢哪一幅?为什么?用一句话说说你对它的感受。

2.除了这些建筑物以外,北京还有哪些建筑物?(讨论)

3.首都是美丽的,家乡是可爱的,我们生长在黄山,怎能不热爱它,让我们给丁丁冬冬介绍一下咱们黄山的名胜古迹吧。

生:我们这里有著名的黄山,吸引许多中外游客。

生:有花山谜窟,江***亲自为谜窟题名的。

生:牌坊群、鲍家花园、西递、宏村、齐云山、老街……

四、指导写字:

1.观察生字,找出结构相同的。

2.重点指导:央--注意“央”字的一横在田字格的位置。“央”单独写时,注意撇要长些。“雄”字,注意右半部分挨紧写。

3.展示学生写的字,评议指导。

五、板书设计:

天安门人民英雄纪念碑

故宫中华世纪坛

长城中央电视塔

北海公园

(古代)(现代)

英雄央宫城塔华坛

(后鼻音) (前鼻音)

略。

《丁丁冬冬学识字一》同步练习

一、看拼音，写汉字。

chéng shì shì jiè ɡōnɡ yuán

二、先比较字形，再分别组词。 央（ ） 厂（ ） 宁（ ） 中（ ） 广（ ） 厅（ ）

三、汉字加减法。 1.闯﹣（ ）+（

） =〔 〕

2.空﹣（ ）+（ ） =〔 〕 3.房﹣（ ）+（ ） =〔 〕 一、词语接龙。照样子组词。

1．天空 （空气） （气体） （ ） （ 2．住所 （所有） （ ） （ ） （ 二、句子练习。

中央电视塔真雄伟啊！（用黑体字写句子） ______________________________________。

ɡuān bì ））

参考答案基础知识达标

一、城市世界公园关闭

二、示例:中央中国宁静客厅工厂广大

三、1.马人闪 2.工八穴 3.方羽扇

课后能力提升

有人人口口气

一、示例:1.体温温度 2.

二、今天的天气真好呀!