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关键词：让我们手拉手特级教师教学实录

6、让我们手拉手

第二课时

教学目标:

1、明白要深化友谊,密切同学之间的关系,不仅要尊重同学,更要关心他人,在别人有困难时伸出援助之手。

2、主动帮助同学,成为一个有爱心的人。

3、知道什么才是真正的关心和帮助。

教学重点:主动帮助同学,成为一个有爱心的人。

教学环节:

一、课前展示

小组表演课本剧《让我们手拉手》

二、情境导入

刚才同学们表演了帮助他人的故事,说一说,帮助他人后你的心情如何?(答高兴,自豪),帮助他人不仅快乐他人,也快乐了自己,而且还能增进友谊。

三、自主学习,合作探究。

看书27页,说一说,书中讲了怎样的故事?平时生活中,你遇到过吗?你是怎么做的?你的心情怎样?(生自主学习,组内交流心得)

师:对人关心,乐于助人是一种美德。而同学之间互相关心、互相帮助是使友谊不断升华的添加剂。

小组讨论:怎样才能真正的关心和帮助?提出我的困惑

(结合书28页)讨论

以小组为单位汇报(组内成员可以补充)

3、解决学生的困惑。

师:深化友谊,密切同学关系,不仅要尊重同学,更要关心他人,在别人有困难时伸出援助之手。

四、检测提升

1、填空()()是一种美德。同学之间的() ( )是友谊不断升华的添加剂。

2、辨析,说明理由。

(1)小明的数学题不会做了,小刚说,你照我的抄吧。

(2)我把利奶奶家的花盆踢碎了,没有人看见,我谁也不告诉。

五、归纳整理

1、说一说学习本节的收获。

2、把本节课的收获、感想写下来。

板书: 6、让我们手拉手

尊重他人

伸出援助之手

真正的关心和帮助

让我们手拉手特级教师教学实录