五、预防呼吸道传染病公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

四年级体育与健康课：预防“传染病”教学目的1、让学生了解冬春季节常见的呼吸道传染病2、了解掌握呼吸道传染病的预防措施3、养成良好的个人卫生习惯，具有预防意识教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施教学准备：课件教学过程一、做律动来引入课程1、学生跟老师做律动2、师生谈话：(教师带着囗罩)同学们，看看

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 10:07:00

来源学校

学校：高碑店市张六庄乡张六庄小学

五、预防呼吸道传染病公开课教案

未知

2018-04-28 10:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：五、预防呼吸道传染病公开课教案

正文

四年级体育与健康课：预防“传染病”

教学目的

1、让学生了解冬春季节常见的呼吸道传染病

2、了解掌握呼吸道传染病的预防措施

3、养成良好的个人卫生习惯，具有预防意识

教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施

教学准备：课件

教学过程

一、做律动来引入课程

1、学生跟老师做律动

2、师生谈话：(教师带着囗罩)同学们，看看老师怎么了，猜一猜? （找几名同学回答）

师：是的！我感冒了，是被别人传染了，其实呼吸道的传染病是可以预防的，可惜我没注意预防。

今天我们就来一起学习预防“传染病”。(师板书课题：预防“传染病”) 二、介绍几种常见的呼吸道传染病

师：你们知道什么是呼吸道传染病吗?(找学生答，然后师介绍) 常见的呼吸道传染病有哪些? 生回答，师出示PPT课件

a流行性感冒b。流行性脑膜炎c流行性腮腺炎d风疹

说说这些呼吸道传染病有哪些症状? 谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状?(生回答) 同学们你们知道的真多，老师把刚才你们说的总结了一下，一起来看看吧。

a流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

b流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

c。流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

d风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏；

三、介绍呼吸道传染病的传播途径

1、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的? 师：刚才的这些疾病都具有传染性，你们知道它是通过什么途径传播的吗？找同学回答

（咳嗽、说话、打喷嚏)，教师总结。(课件) 2、师：哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?（找3名同学回答）

四、讨论：呼吸道传染病的预防措施? 1、师：呼吸道传染病虽然可怕，但它是可以预防的。

同学们讨论一下预防措施

2、师总结预防措施

其实刚才同学们说的很多方法都很有用，那么老师总结一下有哪

些预防措施：

1：预防接种：流行性感冒

脑膜炎、流行性腮腺

疹疫苗

2：及早发现病人，并采取隔离治疗

3：呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药

五、跟音乐做操，结束本课

1、跟老师一起跳《健康歌》操

同学们，坐了一节课了累不累?那我们来活动活动吧！(放音乐，跳操) 2、结束语：同学们，冬季马上就要到了，它是呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强，传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想。让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生！

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五、预防呼吸道传染病公开课教案