八 做诚实的孩子教学目标

冀人2011课标版道德与法制二年级下册

第八课 做诚实的孩子

霸州市霸州镇牛业庄小学 柴文娟

学情分析

二年级的学生已经具备了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性还不高。随着其年龄的变化，教师、家长对学生学习和生活提出了更高的要求，在不能很好地处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自教师、家长方面的压力，有的学生采用了说谎的办法来逃避批评。因此在生活中，我们要着力引导儿童说实话，知错就改，做诚实的孩子。

教学目标：

1、知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。

2、能初步分析是非，不说谎话。

3、学会用诚实解决生活中的问题。

教学重点难点：

1、学会做到诚实，不说谎，不隐瞒自己和别人的错误。

2、分析说谎的原因并找到解决问题的办法，帮助学生努力克服自身的缺点， 做个诚实的好孩子。 教学过程：

一、故事导入

1、播放视频故事：狼来了。

1)师：你们看故事中的小男孩由于爱撒谎，结果怎么样？

2)师：提问为什么会有这样的结果呢？学生们各抒己见。

3)师：你想对放羊娃说些什么？从故事中懂得了什么道理？

生：我想对放羊的孩子说：“你要诚实，不要说谎话。”

生：说谎话是没有好处的，会失去别人对你的信任。

生：说谎话，你会失去别人对你的帮助的，会害你自己的。

生：请你不要说谎。

生：诚实是做人的美德，诚实的人处处受欢迎。

师：是的，不能说谎，要做个诚实的好孩子。

今天我们就来学习第八课《做诚实的孩子》。

二、领悟诚实快乐多，说谎害处大

1、老师讲故事：手捧空花盆的孩子

a.谁是手捧空花盆的孩子? b.国王看到手捧空花盆的宋金后,是怎样做的? c.国王为什么选宋金当国王? 教师小结:宋金是个诚实的孩子,所以国王最后挑选了他,来做未来的国王,我们要向宋金学习做一个诚实的孩子。

2、师：看了上面两个故事，你们喜欢哪个孩子？为什么？ 3、打开课本40页读读《小熊赛跑》这个故事，猜一猜：大熊、二熊和小熊谁做的更棒？熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说些什么？

4、学生发言。

5、最后老师总结。(说谎话不仅害自己，而且得不到大家的信任。诚实的行为会得到人们的赞许，诚实的孩子更快乐。)

三、谈想法明要求

（一）诚实的孩子大家夸

1、同学们，诚实是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗？你准备如何做一个诚实的好孩子呢？

2、出示课件，说说怎么做一个诚实的孩子。

3、学生夸夸自己，说说生活中的自己。

（二）勇于认错

1、在生活中，我们难免会有做错事的时候，这时应该怎么办？看看他们是怎么做的？（出示课件）

2、儿歌欣赏：《好孩子要诚实》

a. 小花猫为什么要“喵喵叫”？

b. 是谁打破了花瓶，小男孩承认错误了吗？

c. 这时小花猫对他笑了，爸爸妈妈说了什么呢？

2、教师小结：

我们要做一个诚实的孩子，做错了事要勇敢承认。

四、小小讨论会

1、如果遇到下面的事情，我相信同学们一定都知道该怎么做的？（出示 课件，同学们发表意见）

2、小小法官

3、

活动园：把自己曾经做错的事写下来，说说自己当时是怎么做的，放入“悄悄话”信箱，选取几个议议。

4、课的最后，让我们一起来读一首儿歌吧！（课件出示，要求学生拍手读：）

五、小结

1、学了这一课，你的收获是什么？

2、孩子们,诚实是美德,让我们从小就养成良好

的习惯,做一个诚实的好孩子。