4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教案设计

水平二：四年级篮球《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教案

十堰市汉江路中心小学 执教教师：李章红

一、指导思想：

根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度。

二、教材分析：

篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本节课是水平二的教学，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课对象是水平二、四年级的学生，虽然学生在水平一阶段接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。四年级的学生活动能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，在本课中设计了多种练习方法，这样既有利于面向全体学生，又能充分关注到学生个体的差异，确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。

四、教学目标

1.明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。

2.通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，80%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。

3.通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展同学友谊。

五、教材重难点

重点：传接球手型正确，传球准，力度适当。

难点：全身协调配合和手对球的控制。

六、场地器材：

篮球三十二个、球托三十二个、录音机一台

七、教学流程：

教学

过程

准

备

部

分

基

本

部

分

教学内容

一、课堂常规。

1.整队集合

2.师生问好

3.宣布内容

二、队列练习。

要求：精神饱满，动作到位。

三、热身活动：篮球韵律操。

四、专项准备活动熟悉球性（抚摸、抱球绕头腰、胯下8字绕球、自抛自接）

一、篮球：双手胸前传接球。

难点：手和脚的协调用力。

1.两人一组胸前传接球练习。

2.二人一组胸前传接球比多。

要求传球快，不掉球

3、小组内传球比赛，传球、传球托。

要求传球快，不掉球

方法与规则：六名

教师活动

1.向学生问好，提出学习目标及要求。2.用语言和口令，引导学生集中注意力，激发学生练习兴趣。3.组织学生进行队列练习。

教师播放音乐带领学生一起完成。

1.教师讲解练习的方法，并做示范。

2.教师带领学生一起玩球。

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

学生进行练习。

3.组织学生自主练习。

4.队伍中巡回指导纠错。

5.组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

2.组织学生自主练习。

3.队伍中巡回指导纠错。

4.组织学生进行比并做出评价

学生活动

1.向老师问好并认真听讲。

2.在教师的统一指挥下集中练习。

3.注意力集中、情绪高涨。

1.认真听教师的讲解，明白练习的方法和要求。

2.跟随教师一起玩球。

1. 认真听方法，看教师的示范。

2. 在教师的指挥下进行两人双手胸前传接球练习。

3.自主练习，体会动作要领。

4.在教师指挥下进行比赛。

1.认真听方法，看教师的示范。

2.在教师的组织下进行二人一组双手胸前传接球练习。

3.在教师指挥组织队形与

设计意图

四列横队：

X X X X X X X X X X X X X X X X V V V V V V V V V V V V V V V V ▲

通过练习，巩固学生课堂常规。提起精神，集中注意力，进入上课状态。

X X X X X X X X ●●●● ●●●●

X X X X X X X X ●●●● ●●●●

V V V V V V V V ●●●● ●●●●

V V V V V V V V ●●●● ●●●●

▲

重点：传球的位置

2.教师统一口令带领通过练习，巩固学生传球伸臂拨指，接球迎球缓冲的技术动作，提高学生传球的准确性，并达到一定的速度。

二、游戏：打龙尾

赛，做好裁判工作，

学生在圈内形成“长龙”剩余学生在圆形场地外散点，两个学生手持篮球准备。裁判发令开始后，游戏开始圈外学生用蓝球打圈内“龙”，注意只能打“龙”的尾巴也就是队伍里1.教师讲解练习的方法，并进行示范。2.组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。1.教师讲解游戏方法及规则。2.教师提示安全事项。组织学生进行游戏。3.组织学生进行。4.教师做好安全工作，评价。

下进行比赛。

1. 认真听教师讲解游戏的方法和规则。

2. 积极参与游戏，团结协作。

通过游戏，使学生在课堂中愉快的结束，全身心的放松。

的最后一名学生。

给学生加油。5.教师结

束

部

分

放松

1. 自编太极放松操。

2. 小结下课

1.教师讲解方法带领大家一同放松。

2.小结

3.宣布下课

1. 认真听方法，愉快的和教师一起放松。

2. 自评

3.下课

通过放松，使学生在课堂中愉快的结束，全身心的放松。