资料摘要
《绘画构图初步》教案教学目标:1.让学生了解构图的一般知识。2.培养学生组织画面、安排画面的能力。3.进一步加强学生锻炼、概括的造型能力。教学重点和难点:重点:分析构图的基本形式和基本原理。难点:培养学生的绘画构图能力。教学准备:课件、课本、绘画工具。教学过程:一、新课讲授1、构图的感念:构图:在美
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:7.绘画构图初步
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 168
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 00:52:00
- 来源学校
- 学校:冀州市门家庄学校
7.绘画构图初步获奖说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:7.绘画构图初步获奖说课稿
正文
《绘画构图初步》教案
教学目标:
1.让学生了解构图的一般知识。
2.培养学生组织画面、安排画面的能力。
3.进一步加强学生锻炼、概括的造型能力。
教学重点和难点:
重点:分析构图的基本形式和基本原理。
难点:培养学生的绘画构图能力。
教学准备:
课件、课本、绘画工具。
教学过程:
一、新课讲授
1、构图的感念:
构图:在美术创作中,一般指在平面的物质空间上,安排和处理审美客体的位置和关系,把个别或局部的形象组织成整体的艺术作品,以表现构思中预想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步,也是对构思的检验和修正。一般来说,构图涉及多种形式法则,是绘画艺术的基础。中国传统绘画中,称之为“章法”或“布局”,被认为是“画之总要”,极受重视。
2、
构图的形式:
分析作品:看看艺术家们在绘画中是如何进行布局的。小组分析作品的主题是什么,怎么通过构图表现的,用了哪些方法?你能不能试着归纳出来。
(1)三角形
在其中一条边处于水平时,有稳定、坚实的感觉;有两条边成多倍地大于第三条边时(长三角形),有飞驰、向上、崇高的感觉。
(2)“S”形
优雅有变化
提问:画家为什么要采用这样的构图?构图的依据是什么?如果不这样构图会是怎样的效果?
二、学生活动
1、寻找图片资料,从构图的角度去欣赏、评价优秀美术作品。并画出它们构图分析小稿。
2、尝试用构图的眼里评价和欣赏美术作品。
三、学生作业
教师辅导:静物写生
四、小结:
表扬优秀作业
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-24 00:52:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 168
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_71582
来自:学校:冀州市门家庄学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:7.绘画构图初步获奖说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《7.绘画构图初步》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。