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第一节身体姿势教学设计共1学时1教学目标1学生不仅能按照正确的坐、立、行姿势进行练习,还能说出其动作要求。2发展学生的观察力和辨别力。3培养同伴之间友好相处的品质以及活泼开朗的性格2学情分析水平二的学生正处在生长发育的关键时期,他们刚进入学校,养成正确的身体姿势对他们今后的学习生活非常重要。水平二学

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第一节 身体姿势ppt课件教学实录

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第一节 身体姿势ppt课件教学实录

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第一节

身体姿势教学设计

共1学时

1教学目标

1学生不仅能按照正确的坐、立、行姿势进行练习,还能说出其动作要求。

2发展学生的观察力和辨别力。

3培养同伴之间友好相处的品质以及活泼开朗的性格

2学情分析

水平二的学生正处在生长发育的关键时期,他们刚进入学校,养成正确的身体姿势对他们今后的学习生活非常重要。水平二学生的年龄特征是:活泼、好动,模仿能力强,可塑性强,有较强的上进心,喜欢各种竞赛性的游戏活动。

3重点难点

教学中用形象直观的方法,帮助学生理解“坐如钟,站如松,行如风”三个比喻的意思,能在老师的帮助下,通过认真训练、总结,提升获得坐、立、走方面的经验和信息。在坐立走时表现出良好的精神风貌和气质。

4教学过程

4.1开始部分

4.1.1课堂常规

1 集合整队,报告人数。

2 师生问好,检查人数。

3 宣布上课内容与要求,安排见习生。

4 强调安全意识。

4.1.2开始部分

1 热身活动

2 游戏:仿生动作练习

听音乐跟老师做《两只老虎》

4.1.3基本部分

1小组讨论良好习惯养成

2学习内容

①学生站姿的创想练习

②学生坐姿的创想练习

结合游戏《抢凳子》进行练习

③学生行姿的创想练习

3 观看课件图片

感受正确身体姿势并讨论不良习惯的影响

4学习儿歌

4.1.4结束部分

1、放松活动

2、小结讲评

3、布置作业

师生再见

4.1.5教学活动

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