《我爱雪莲花》优质课一等奖

《我爱雪莲花》教学设计

宁安镇红城小学 杨田

教学内容：

人音版二年下册第五单元《我爱雪莲花》

教学分析：

《我爱雪莲花》是人民音乐出版社义务教育音乐课程标准实验教材小学二年级第四册第八课“新疆好”中的一个内容。《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克民族音调创作的儿童歌曲。由上下两个乐句组成，曲调清新优美、明快活泼。表达了儿童热爱边防军、赞美边防军、立志学习边防军的真挚感情。

这是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美，明快活泼，突出了本歌的民族风格。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。

教学目标：

1.通过聆听歌曲，让学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。

2.学习用欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。

3.通过学习歌曲培养学生的爱国主义情感。

3、掌握八分休止符的时值。

教学重、难点：

1.说说反复记号的意义，使学生能用唱、奏、舞等方式，初步掌握新疆音乐的独特风格。

2.引导学生唱好歌曲处理后的结束句。

教学用具：音乐书、课件、打击乐

教学过程：

一、激趣导入

1.听音乐，猜民族。

师：今天我们大家在这里上节音乐课，让我们一起来猜猜猜。看大屏幕，猜猜张图片是哪个民族的？请同学们伸出大拇指齐说“亚克西”(维吾尔语“好”的意思。) （点击课件播放音乐——《我爱雪莲花》）

生举手发言：新疆。

2.观风光，听讲解（点击课件---看新疆风光图）

师：今天就让我们一起走进新疆去看一看那里的自然风光。

师：新疆位于我国的西北部，这里居住着维吾尔、哈萨克等少数民族。在新疆这片美丽的土地上，大自创作出了它的杰作——天山（出示课件----天山图）它是新疆的象征。

师：天山山顶常年白雪皑皑，天气寒冷，许多动植物都不愿住在那里，而在寒冷的悬崖峭壁上却生长着一种花，它生长缓慢，从种子发芽到开花结果，大约需要五年时间，具有顽强的生命力。

师：今天我们就来学习一首歌唱天山雪莲的歌曲名字叫《我爱雪莲花》，请看老师出示课题，并请同学们名齐读课题。

师：接下来请同学们随我一同聆听歌曲

师：这是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美，情感真挚热烈，突出了本歌的民族风格。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。

师；接下来请同学带着问题和老师再次聆听这首歌曲。

问题一：歌曲是几拍子？

问题二：这首歌曲的演唱情绪是什么样的？

二、学习歌曲

1.听音乐范唱

师：先请大家打开课本，边看谱边聆听歌曲。

2. 朗读歌词（按节奏念歌词，生为师轻拍手）

师：知识点：反复记号角。教师：注意第一乐句后面有一个反复号，三段唱完以后是

结束句，里面还有八分休止符，注意八分休止符的应用。

师：优美的歌曲演唱结束了，下面请同学们随老师的节奏试读歌词并且能为老师用手轻轻拍节奏吗？生：能！

3..学习旋律

师：请同学们跟随老师用LA音模唱旋律。

4．分句学唱

师：接下来请同学们分名试唱歌曲，用旋律套歌词（师弹一句旋律，学生跟着旋律把歌词套到旋律中）

①.歌曲分析

师：小朋友们，你们觉得自己唱得怎么样？满意吗？

师：那你觉得怎么样唱才能把歌曲唱好呢？小组讨论一下。

②.小组讨论（师在小组讨论时，给适当的提示）

师：从歌曲的情感、速度、力度的变化上和结束句那里，你觉得怎么样处理会更好呢？

③.最后一句演唱处理（教师演唱，学生聆听分析）

师：这样吧，最后一句我有两种唱法，你们听听哪一种唱法会使歌曲表现得更加完整，更富有感染力？

生：（聆听分析并可举手发表其意见。）

（设计意图：鼓励学生对歌曲的分析、赞赏他们的意见，使他们感到信任与被重视，激发其学习音乐的积极性。）

④.完整演唱歌曲（跟音乐伴奏唱）

师：让我们一起来唱唱我们一起讨论的成果，看看是不是比之前更好听了。

5．有感情地演唱歌曲

（1）男生演唱歌曲（2）女生演唱歌曲

三、创编与展示 1.看图示，为歌曲伴奏。

师：让我们边唱边拿起我们手中的乐器为歌曲伴奏吧！

2.伴奏填补（根据演唱方式来变化）

师：通过我们动脑筋，歌曲的演唱有了更好的表现方式，不知道同学们在为歌曲伴奏时，特别是歌曲最后一句，能不能配合好呢？生：八分休止符处加上“嘿”。

3.师示范舞蹈，生模仿

师：同学们唱得真好听，而且伴奏得也很棒，但是，我还是觉得少了点什么？谁来告诉我？生：舞蹈。

师：

同学们老师特地为你们准备了几个新疆舞蹈动作，想不想看？我对大家有一个小要求，请你们边看边学一个自己喜欢的动作，等会儿把它插、在舞蹈中。

舞）

四、德育渗透与小结

1.这节课你学会了什么？ 五总结

教师总结延伸：同学们，我们学会了《我爱雪莲花》这首歌曲，我们要以边防军叔叔为榜样，好好学习，将来为保卫祖国、建设祖国而贡献自己一份力量。