19.快乐的动物园课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

快乐的动物园教学构想：本课融入了新课程理念，增强了过程意识，更加注重了教学过程的本身价值，学生在欣赏、分析、体会与人类环境的密切关系，培养环境保护意识，在学习过程中发展感知、形象思维、合作能力，使学生在参与美术、文化的交流活动中提高审美能力，并促进个性发展。课前准备：布置学生课前收集有关狮子的一些资

资料类型：教学教案文档

所属课文：19.快乐的动物园

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2026-07-24 02:17:37

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学校：平山县大吾乡封许大齐小学

19.快乐的动物园课堂实录

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关键词：19.快乐的动物园课堂实录

正文

快乐的动物园

教学构想：

本课融入了新课程理念，增强了过程意识，更加注重了教学过程的本身价值，学生在欣赏、分析、体会与人类环境的密切关系，培养环境保护意识，在学习过程中发展感知、形象思维、合作能力，使学生在参与美术、文化的交流活动中提高审美能力，并促进个性发展。

课前准备：

布置学生课前收集有关狮子的一些资料，彩纸、剪刀、胶水、纸盒等工具，根据一年级学生小的特点，教师准备教学课件，吸引学生注意力，提高绘画制作兴趣。

教学过程：

（一）创设情境，导入新课

【展示课件】以小猪嘟嘟的故事导入。“你想参加森林舞会吗？那就一起来吧！”

（学生情绪高涨，都想来参加）

（二）师生探究，活动尝试

1、【展示课件】青蛙大哥提出问题：“考考你的观察力，你都认识哪些动物？”

2、乌龟爷爷拦住去路

（1）听声音，猜动物。

（2）请你模仿动物的声音和动态。

（3）下面哪些是珍稀保护动物。

（4）欣赏各种珍稀动物。

3、小鱼提出问题：“如果你能摆出以下小动物，我就让你过河。”

（三）实践活动

森林舞会就要开始了，带着你的小动物快来参加吧！

学生：1、画小动物。

2、动手制作小动物。

3、制作动物头饰等。

（四）成果展示，游戏尝试

森林舞会开始了，让我们唱起来，跳起来吧！

关于本教案的常见问题

Q：19.快乐的动物园课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19.快乐的动物园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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