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教学设计学校:民族小学学科:体育班级:四(6)执教者:严宇龙单元训练重点教学内容足球脚底停地滚球;传球比赛足球是学球类教材的基本内容之一,它体现趣味性与竞技性比较强的项目,足球运动对学生的身体素质和思想品质教育具有重要的意义。而脚教材分析(简要)底停地滚球是5人制足球比赛的主要停球方式,是小学生最基
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4.脚底接地滚球ppt课件配套教案内容
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关键词:4.脚底接地滚球ppt课件配套教案内容
正文
教
学
设
计
学校:民族小学
学科:体育
班级:四(6)
执教者:严宇龙
单元训练重点
教学内容
足球
脚底停地滚球;传球比赛
足球是学球类教材的基本内容之一,它体现趣味性与竞技性比较强的项目,足球运动对学生的身体素质和思想品质教育具有重要的意义。而脚教材分析(简要)
底停地滚球是5人制足球比赛的主要停球方式,是小学生最基本的足球技术之一,良好的停球能力保障了其他技术的有效衔接。
1.学生初步掌握脚底停地滚球的动作要领,并能合理应用。
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教具准备
教学课时
2.培养学生足球兴趣,团结及竞争意识。
脚尖指向来球方向,并稍抬起。
对来球方向的准确判断。
采用讲解示范法、分层练习法、集体纠错、巡回指导
11个足球;雪糕桶14个
1 教学过程
环节
1.
语言清晰、声音响亮
2.
讲清课堂纪律
3.
宣布本课的内容和任务
教师活动
1.
集队迅速,整齐
2.
体委整理队伍,检查人数后向老师报告
3.
认真听讲
学生活动
培养学生上课自觉,集队做到“快、静、齐”的习惯
设计意图
开始部分
1.
慢跑
2.
徒手体操
1.
动作整齐,规范,气势高昂
2.
一路纵队整齐跑,注意距离等问题
3.
认真做准备运动
养成学生运动前做到准备活动的好习惯
准备部分
教学过程
环节
教师活动
1.脚底接地滚球的讲解与示范。
脚尖指向来球方向,腿稍微抬起,脚尖抬起约45度。
2.脚底停拨球练习
脚底停球后,用脚底把球拨回对面。
3.交换脚踩球与拨球
在2练习的基础上加入交换脚踩球。
4.脚底停球与脚内侧回传球
5.计时传接比赛
4人一组,两分钟内完成的传球次数多少定胜负。
1.
组织学生做放松运动
2.
小结本节课情况
3.
宣布下课
学生活动
1.组织:
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
▲
2.四人一组,进行练习。
3.练习过程积极主动,学以致用。
1.遵守比赛规则,传球次数最少的4组同学完成俯卧撑20次。
1.
集队,认真做放松运动
2.
认真听小结
设计意图
熟悉球性,提高球感。
初步掌握脚底传地滚球技术。
激发课堂气氛,强化传接球能力。
基本部分
养成学生运动后做到放松活动的好习惯
结束部分
教学反思
本次课教学还算顺利,教学内容基本完成,学生学习兴趣高涨,纪律良好,学习氛围较好。不足之处,自身语言不够精练,部分学生有时不理解教师的意图。课的结束部分有点匆忙,对时间的掌控力不足。
县教学研究中心印制
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- 上传时间: 2018-04-28 14:48:00
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5ygggwenku_77593
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《4.脚底接地滚球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。