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《课前准备好》教学设计学习内容：一年级上册《道德与法治》第二单元第8课《上课了》的第一个话题。学习目标：1、了解做好课前准备的方法和重要性。2、学会看课程表。3、积极参与课堂学习，在课堂上有愉快的学习状态。学习重点与难点：重点：知道做好课前准备的重要性，学会根据课程表做好相应的课前准备。难点：学会看
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- 2018-06-08 15:26:00
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8 上课了课件配套优秀
未知
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关键词：8 上课了课件配套优秀
正文
《课前准备好》教学设计
学习内容：
一年级上册《道德与法治》第二单元第8课《上课了》的第一个话题。
学习目标：
1、了解做好课前准备的方法和重要性。
2、学会看课程表。
3、积极参与课堂学习，在课堂上有愉快的学习状态。
学习重点与难点：
重点：知道做好课前准备的重要性，学会根据课程表做好相应的课前准备。
难点：学会看课表并做好相应准备的好习惯。
学习准备：
教师：PPT 学习活动：
活动一：铃声响上课了 上课铃声打响后，学生陆续回教室，教师提前在教室门口组织指导学生尽快回到自己的座位，直到每个学生回到座位做好。
活动二：课前心理准备好
1.
学生课前三分钟展示。
2.
说说平常课前三分钟还有那些形式。
3.看其他班级课前三分钟（视频录制其他班级不一样的课前三分钟）。
4.小结：念儿歌、背古诗、唱歌、眯眼休息......这些都是帮助我们集中注意力的好办法。
活动三：课程表我会看
1.
猜谜引出课程表（小个头，本事大。
所有课程都装下，
啥时该上哪节课，
看他一眼就知道。）
2.
找一找，课程表的“家”。
3.
说一说，课程表里“住”着那些成员。
4.
考一考（一周总节数？星期几第几节是什么课？你最喜欢的课分别是星期几的第几节？）
5.
小结：课程表
的作用（提前为课堂做好准），强调课程表的重要性（如果没带学具不仅影响自己，还会影响其他同学），需要好好保存。
活动四： 课前准备大比拼
1.比赛的规则：下课铃声响就做课前准备；上课铃声响就坐端正；老师宣布后组长检查，给做得好的小朋友贴一颗星，并说说贴星星的理由，追问做的好的学生是怎样做的。
2.进行语文课的课前准备，比赛后组长反馈。
3.进行美术课的课前准备，比赛后播放美术老师的话。
4.播放体育老师的话，根据要求做一次。
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