2 有趣的磁铁游戏设计意图是什么类型的资料？

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2 有趣的磁铁游戏设计意图｜教案在线预览

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关键词：2 有趣的磁铁游戏设计意图

正文

有趣的磁铁游戏

一、活动目标：

（一）通过对磁铁的探索初步认识，发现磁铁能吸住铁的东西。

（二）通过对磁铁的实验操作，引起主动探索的兴趣，培养学生对磁铁的探索兴趣。

（三）通过对实验的操作记录，学习实验记录的方法。

二、活动重难点:

（一）活动重点：通过对磁铁的初步认识，发现磁铁能吸住铁的东西。

（二）活动难点：通过对实验的操作记录，学习实验记录的方法。

三、活动准备：

物质准备：

1、每组一筐操作材料：内有（磁铁、回形针、螺丝钉、硬币）、（纸张、铅笔、塑料瓶盖、石子）等。

2、迷宫及附有回形针的小金鱼。

3、每人一张记录表。

四、活动过程：

（一）、教师通过魔术表演导入，激发学生好奇心探索兴趣。

教师: 今天，老师给学生们变个魔术。（事先准备一个磁铁小人，操控磁铁使小人翻滚跳跃）。

讨论：小人为什么能跳舞？引导学生注意观察小人下面有一块铁片，随着塑料板下面的磁铁移动而移动。小人就能跳舞了。

学生在教师的引导下积极思考与讨论

（二）、教师引导学生尝试操作，使学生发现并提出问题

1、教师介绍材料，引导学生初步探索磁铁的特性。

教师：小人会跳舞，有趣吗？（有趣）。老师给学生准备许多东西。（介绍铁制品和非铁制品）。请你拿着磁铁去吸一吸筐里的东西，看看他们有什么不同。

学生在教师的引导下积极探索，努力发现问题。

2、学生自由操作探索。

3、教师引导学生交流、分享发现教师：说说你发现了什么？

学生在教师的引导下努力思考，积极回答问题。

（三）、教师引导学生再次操作,尝试记录1、教师出示记录表，先示范记录，再指导学生记录。

教师：看看老师是怎么记录的。等会老师请学生们来记录。磁铁能吸住哪些东西？不能吸住哪些东西？并把探索结果记录在记录表上。

学生在教师的示范中懂得记录方法2、学生再次操作并尝试记录。

3、教师引导学生进行交流教师：被吸住的东西是哪些？是什么做的？没被吸住的又是什么做的？

学生在教师引导下思考，积极回答问题。

4、教师小结：铁制品能被磁铁吸住。

（四）、磁铁游戏

１、教师以玩魔术的口吻引起学生兴趣. 教师："磁铁真有趣,它不但会变魔术还会跟我们玩游戏呢。今天就让它带着学生们玩好吗？" 2、教师介绍游戏材料及规则。

游戏规则：用磁铁在迷宫背面帮助小金鱼回家，中途不能用手碰小金鱼。

游戏要求：在带小金鱼走迷宫时，把小金鱼送到迷宫的入口（红点处）就不能用手碰小金鱼，只能用磁铁在迷宫下面移动带着小金鱼选择正确的路线找到家。

3、学生自由探索玩耍。

4、学生们进行逃生比赛教师：现在请两位学生们来比赛，看谁能在不影响游戏规则的同时最快帮小金鱼回到家。

五、活动延伸：

磁铁真好玩，因为它会吸铁，学生回家后也可以用磁铁碰碰家里的东西，找找还有哪些东西能让磁铁吸超来？磁铁还有什么秘密？

资料摘要

2 有趣的磁铁游戏设计意图

2 有趣的磁铁游戏设计意图

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文档信息

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2 有趣的磁铁游戏PPT课件和教案（名师）

2 有趣的磁铁游戏PPT课件和优质课教案设计

2 有趣的磁铁游戏PPT课件教学实录

2 有趣的磁铁游戏课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：2 有趣的磁铁游戏设计意图是什么类型的资料？

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