演唱 妈妈格桑拉优秀教学设计内容

《妈妈格桑拉》教学设计

建塘小学

音乐

谢海燕

一、教学目标：

知识与技能：用亲和，亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲《妈妈格桑拉》。

过程与方法：通过积极参与合唱，熟悉歌曲旋律并自我展现。

情感态度与价值观：启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。

二、教学重点：

用柔和，亲昵的歌声，真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。

三、教学难点：

本节课的难点是较好地把握歌曲的演唱情绪。

四、教学过程

1.情境导入：

2.课前，多媒体播放歌曲《世上只有妈妈好》。

师：“刚才，我们听了一首《世上只有妈妈好》是一首家喻户晓

的歌，它唱出了汉族小朋友对妈妈的爱，今天，让我们一起去听听藏

族小朋友唱给妈妈的一首歌——《妈妈格桑拉》好不好。

生：好！

3.新课教学

师出示课件，播放视频音乐，听范唱。（课件）

（1）借用多媒体，播放歌曲《妈妈格桑拉》先请同学们听一听这首歌，在听的时候思考两个问题：歌曲中“格桑拉”是什么意思？

这首歌是什么情绪？学生回答

。（出示课件中的答案：歌曲中“格桑拉”是什么意思？“格桑拉”是一句藏语“格桑”表示幸福，“拉”

表示对人的尊敬，“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。这首歌是什么情绪？优美、深情）。

（2）因歌曲是藏族儿歌，而我们家乡又是藏区，所以以图片展示形式简单介绍迪庆（课件）师：迪庆是云南省唯一的藏族自治州，

藏语意为“吉祥如意的地方”，香格里拉市原名中甸县，藏语称“建塘”，相传与巴塘、理塘系藏王三个儿子的封地。

（3）初步熟悉歌曲，有感情地朗读歌词。

师：请同学有感情的朗读歌词。

生：朗读歌词

爬到你的肩上，能说悄悄话 依在你的怀里，就到了家 牵着你的手，风雨不害怕 听着你的歌，梦里开鲜花 妈妈格桑拉，妈妈格桑拉

我在您的眼里，永远长不大

妈妈格桑拉，妈妈格桑拉

您在我的心里，永远是童话

。

（4）教师完整地教唱歌曲，让学生感受歌曲的情绪，体会歌曲中深深的母爱。

师:多媒体播放音乐让学生聆听，跟音乐教唱2-3遍。

生：跟音乐演唱2-3遍，要求：速度不宜过快，学生用中速演唱，声音自然统一气息通畅，避免让学生用喊叫的声音演唱，注意保护嗓音，初步感知歌曲所表达的感情。

（5）学生齐唱歌曲。

小组讨论交流给妈妈送上真诚的祝福，展示祝福范例（课件）

五、小结

今天，大家不仅学会了一首优美动听的歌曲，还为妈妈献上了自己的一份祝福，老师相信，你们的妈妈一定会非常高兴的。同时，老师希望你们能用自己的实际行动去报答母亲的恩情，学会用心、用真诚去回报每一个给予你关爱的人。