习作4教学实录｜教案在线预览

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习作四《写游记(参观记)》教学设计学校:云南省保山市隆阳区西邑中心学校执教者:赵健玲2018年4月26日教学目标:读懂例文,领悟参观记和游记的写作要领。教学重点难点:重点:掌握游记类习作的写法,并能运用到习作中。难点:在习作中突出写作顺序和重点。教学过程:一、导入从本单元三篇课文的复习入手。二、例文

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

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2018-04-27 22:24:00

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学校：隆阳区西邑乡补麻村完小

习作4教学实录

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关键词：习作4教学实录

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习作四《写游记(参观记)》教学设计学校:云南省保山市隆阳区西邑中心学校

执教者:赵健玲2018年4月26日

教学目标:

读懂例文,领悟参观记和游记的写作要领。

教学重点难点:

重点:掌握游记类习作的写法,并能运用到习作中。

难点:在习作中突出写作顺序和重点。

教学过程:

一、导入

从本单元三篇课文的复习入手。

二、例文引路。

1、研读习作

(1)、要求:习作按照什么顺序叙述的?

小作者看到了哪些景物?

(2)、学生研读,适当批注。

(3)、汇报:浏览顺序;

甬道、墓室、马厩、兵器库、厨房、歌舞厅、会客厅、排水沟。

2、在读习作,看看作者重点写哪些景物(甬道、歌舞厅、排水沟。)抓重点景物

3、质疑:例文的小作者在开头说龟山汉墓是“中华一绝”,那么,整

篇例文突出了这一中心了吗?那,“绝”字分别体现在哪些方面?

(1)甬道的设计、墓室齐全且歌舞厅设计奇特、排水沟系统的科学实用。

(2)教师归纳:抓住几个重点景物的特点来写。

4、再读例文,边读边画出变现小作者内心感受的句子,说说这样写的好处。

更能体现龟山汉墓“绝”的特点。

三、指导构思。

1、指明说说自己游览过的给你印象最深的景物及特点。

2、习作提纲:1、参观或游览顺讯。2、分段列出重点景物。3、适当写出感受。

3、自主编写提纲,师巡视。

四、评、改结合,完善初稿。

五、教师小结。

按顺序、抓重点、写实感。

六、板书设计:

写参观记(游记)

按顺序、抓重点、写实感

关于本教案的常见问题

Q：习作4教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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