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练习8多媒体教案及点评｜教案在线预览

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关键词：练习8多媒体教案及点评

正文

口语交际-----我这样过寒假教案新大街联合小学艾水金

同学们好,今天让我们一起来学习第八单元的口语交际,在上新课之前老师想问大家一个问题:二年级上学期很快就结束了,接下来等待我们的是什么呢?

对,是过年

是放假

是玩。

那你们知道接下来等待你们的这个大假期人们又叫它什么假吗?

是寒假。

那么,我们作为农村孩子怎样过寒假呢?

大家有没有兴趣说一说?

有!

先来看看本课的学习目标。目标就像方向一样,指引着我们朝着什么样的方向前进,希望同学们以后做一件事情之前也想想你的目标是什么?

1、2、3、能做到态度大方,声音洪亮,有礼貌的与他人交流。能认真倾听,努力了解讲话的内容。

学习有意义,有计划的过寒假。

态度大方就是讲话要自然,不要吞吞吐吐。讲话的时候不要只会在鼻子面前讲,要让听众听清楚你讲什么?别人讲的时候不要总

插嘴。大家都记住了吗?

为了奖励大家刚才认真听老师讲,奖励大家一下,你们看看这些图片上都画了些什么吧!

好玩吗?你们玩过吗?

看着大家这么开心我有点嫉妒,所以我的问题来了。

问题1:图上画了写什么人?

2、他们在什么地方干什么?

哇!老师太可怕了,温柔背后是陷阱!

是啊,可这就是社会,天上不会白白的掉馅饼。

那我们就认真的听听其他同学是怎样说的,谁敢第一个来挑战呢?

朱许源可真棒!让我们表扬他一下吧!

还有谁敢来。

好,唐国森来。

还有人敢来吗?女生有人敢来吗?

为这些同学的勇敢和优秀鼓掌吧!

恭喜大家第一关顺利通过!我还给你们准备了小礼物,想要吗?我的礼物可不是什么人都能拿走的,需要认真听才能带走。

教师读例文··········

听了别人的假期你有什么想说的吗?

是啊,这些小朋友虽然玩,却把作业安排的好好的,还能帮父母做家务,这样的孩子谁不喜欢呀?

你们想做这样的孩子吗?

想!

那我们来看看下面这些是什么吧!

1、2、图上都画了什么?

这些东西是拿来做什么的?

我们作为农村的孩子,我们的父母非常的辛苦,假期里我们除了认真完成老师布置的作业,开开心心的玩,还要帮父母做一些家务活,让辛苦的父母会因为有了我们觉得生活很美好。

学到这里我想问问大家:今天你知道了什么?学会了什么?

我知道了寒假马上就要来了

我知道了除了做作业还要帮父母做一些家务。

大家说的很好,让我看到你们的行动!同学们把昨天班长抄给你们的计划表拿出来,大家相互讨论也把这个假期计划一下,好吗?

同学们,再见!

教学反思

本节课进度和时间把握的还好,师生间的融合也基本融洽,教学重难点也基本体现,但是由于平日里学生没有机会上多媒体课,听课的老师也少,加上自己的引导不是很到位,所以这节应该很有趣的课上下来效果很一般,学生没有了平时的活泼,本来非常受同学们欢迎的语文课效果却只是一般般。最后的讨论计划环节对学生的益处是挺大的,但是似乎太难了,优秀学生都不能在课堂上完成,我自己觉得有点遗憾。总而言之,本节课似乎有点中国教育的填鸭式教育模式,希望在以后的教学中学生说的能更多一些。

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练习8多媒体教案及点评