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学会合作【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,学习生字新词。2.学习第二自然段的表达方法,用上“总之”,练写一段话。【教学重难点】了解文章的结构及第二自然段的表达方法,用上“总之”练写一段话。一、复习导入1.出示牺牲从字形到意思理解,感受语言文字魅力。(1) 色纯为牺,体全为牲(2)①供祭祀

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14 学会合作优秀教案范文

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14 学会合作优秀教案范文

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学会合作

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文,学习生字新词。

2.学习第二自然段的表达方法,用上“总之”,练写一段话。

【教学重难点】了解文章的结构及第二自然段的表达方法,用上“总之”练写一段话。

一、复习导入

1.出示牺牲从字形到意思理解,感受语言文字魅力。

(1) 色纯为牺,体全为牲

(2)①供祭祀用的纯色全体牲畜;供盟誓、宴享用的牲畜②放弃;舍弃或损害一方的利益③为坚持信仰而死。

2.什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。

(1)读

(2)什么叫顾名思义

(3)顾的意思

①看。②照管,注意。③商店或服务行业称来买货物或要求服务的。4.拜访。

二、揭示课题。

1.这是一篇演讲稿,以“合作”为话题,也是说明事理的文章。

2.怎么读。表达的观点在哪找?

3.出示“作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。”

4.演讲,要有演讲的味道。个别读。指导。再读

5.作为演讲者,你要说清什么?教师板书

6.选择段落读

7.教师出示

三、学习第一段

1.自由读

2.之所以要合作,是因为

3.出示第二自然段

(1)个别读

(2)有什么发现?

(3)分组读,强调总分总,总之就是总而言之、综上所述

(4)你是,就要。

(5)讨论:你是科学家,就要好好研究,争取更大的发明,为祖国做贡献。

(6)再读。

(7)仿写

回顾这段话。开头,提出话题,由中心词引出下文;中间,列举事例,用上整齐的排比句式;最后,加上“总之”这样的概括性词语进行总结,得出结论。你也能学着这样的表达方式,写一段话吗?

(8)学生仿写,交流

四、小结:

作者先提出合作,说明合作的重要性;接着,通过“交响乐团演奏”“瓶口逃生小实验”两个事例,告诉我们要学会卓有成效地合作;最后呼吁合作,总结全文。条理清晰,层次清楚。

五、板书

板书设计:

14 学会合作

开门见山

合作的重要性

列举事例怎样合作交响乐团的演奏要有统一的目标

模拟逃生演练要有牺牲的精神

得出结论

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