14 学会合作课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

14《学会合作》第二课时教学设计学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。在熟读的基础上练习演讲。2、懂得课文所举两个事例的侧重点不同,领悟这两个事例在文章中的作用。3、理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。教学重点:体会两个事例的不同作用。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2018-04-26 15:32:00

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学校：泽州县大东沟镇西岭头小学

14 学会合作课件配套优秀教案设计

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2018-04-26 15:32:00

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关键词：14 学会合作课件配套优秀教案设计

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14《学会合作》第二课时教学设计

学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。在熟读的基础上练习演讲。

2、懂得课文所举两个事例的侧重点不同,领悟这两个事例在文章中的作用。

3、理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

教学重点:体会两个事例的不同作用。

教学难点:在熟读课文的基础上练习当众演讲。

教学准备:多媒体课件。

学习过程

一、温故互查

1、上节课我们学习了什么内容?通过学习,你有哪些收获?

学生默读课文,回顾分段。

2、听写词语。

孤立典范悠扬顾名思义合作精神

倾泻和谐协作卓有成效情不自禁

复习提问,交流汇报。

二、自学质疑

仔细读课文,思考:课文举了两个事例来说明怎样才能卓有成效地合作,只举一个够不够,为什么?

学贵有疑。让学生带着问题去读课文,初步感受两个事例的内容

和作用。

三、合作解疑

1、那怎样才能卓有成效地合作呢?

2、有感情朗读第4自然段中描写合作情形的语句。交流从中体会到什么?

3、领悟例子和观点之间的关系。从中知道了什么道理?

4、过渡:我们认识到了合作的重要性和必要性。

概括两个事例。

为了说明观点,作者列举了两个事例,第一个是什么,谁来概括地说一说。

老师引导学生概括:百位乐师、数种乐器团结合作,演奏完美和谐。(5)概括第二事例的方法:

你看,谁?怎么合作?结果怎样?这些关键点都要说出来,还有一个事例是什么?也像老师一样用一句话来概括一下。

(7个孩子依次取球,成功完成逃生实验。)。1

(6)小结:作者用了“演奏交响乐”和“逃生实验这两个事例来证明了自己的观点。

四、巩固拓展

1、根据课文内容的理解填空。

本文作者的观点是(),所举的两个事例是(),()。举例的好处是()。

2、学习课文第2自然段的表达方法,仿写一段话,并用上“总之”。

巡回了解并指导。

五、总结反馈

结合自己在学习、生活中经历的事情说说合作的重要性。

现代社会,是一个充满竞争的社会,也是一个更加需要合作的社会,只有学会合作,才能学会合作,才能取得更大的成功。

板书设计:

14、学会合作

统一目标

协作精神

自我牺牲精神

(取得成功)

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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