12 夜晚的实验课件配套优秀｜教案在线预览

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《夜晚的实验》第二课时教学设计执教者:叶媛教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。教学重难点:1、理解四次实验的经过和实验的意义。2、引导学生找出关键词句,感悟斯帕拉捷的科学研究精神。教学准备:p

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-25 19:29:00

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学校：合肥市阳光小学

12 夜晚的实验课件配套优秀

未知

2018-04-25 19:29:00

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关键词：12 夜晚的实验课件配套优秀

正文

《夜晚的实验》第二课时教学设计

执教者:叶媛

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。

教学重难点:

1、理解四次实验的经过和实验的意义。

2、引导学生找出关键词句,感悟斯帕拉捷的科学研究精神。

教学准备:ppt课件,学生搜集资料。

教学过程:

一、复习导入。

1、同学们,通过上节课的学习,你知道意大利科学家斯帕拉捷为什么要进行夜晚的实验吗?一共做了几次实验?(指名说。)

2、复习文中的词语。

3、那么斯帕拉捷是如何进行夜晚的实验的?他的实验又有什么样的意义呢?这节课,我们将继续来探讨。(板书课题,齐读课题。)二、学习、理解四次实验的经过。

1、出示自读提示1:默读2—6自然段,用简练的语言填写学习单。

2、小组交流、讨论学习单。教师巡视指导。

3、全班交流,师相机点拨。

4、指导朗读“啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨

别方向、确认目标的!”

三、理解蝙蝠是怎样依靠“超声波”在夜晚自由飞行的。

1、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?

2、出示自读提示2:默读课文第8小节:在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图。

3、全班交流,请学生板演示意图。

四、了解实验的意义。

1、出示自读提示3:“巨大的恩惠”指什么?用直线在文中画出相关语句。

2、指导朗读。

五、感悟斯帕拉捷的科学研究精神。

1、出示自读提示4:默读课文,思考:斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?这对你有什么启发?

2、小组讨论,教师巡视指导。

3、全班交流。

六、拓展学习。

1、小组交流:超声波在生活中有哪些应用?结合你搜集的资料在小组中说一说。

2、学习名人名言。

七、课堂总结。

板书设计:夜晚的实验

仔细观察善于思考大胆实验

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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