资料摘要
课题:土壤中分解尿素的细菌的分离与计数(第二课时) 一、学习目标: 1.利用选择培养基分离细菌。 2.运用活菌计数法测定土壤中尿素细菌的数量。 二、教学过程:阅读课本P23-P26,结合教材提供的资料分析回答下列问题。一、实验设计包括哪些内容?包括对_____________、所需____
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课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数优秀教案板书设计
未知
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关键词:课题2 土壤中分�…优秀教案板书设计
正文
课题:土壤中分解尿素的细菌的分离与计数(第二课时)
一、学习目标: 1.利用选择培养基分离细菌。 2.运用活菌计数法测定土壤中尿素细菌的数量。
二、教学过程:
阅读课本P23-P26,结合教材提供的资料分析回答下列问题。
一、实验设计包括哪些内容?
包括对_____________、所需______、_______、________和________,_______________以及______________等的综合考虑和安排。
二、分离土壤中分解尿素的细菌的实验操作步骤(有哪些?)
(第一组展示)1.土壤取样:从肥沃、湿润、______接近中性的土壤中取样。先铲去表层土__cm左右,再在距离地表___________cm处取样,将样品装入事先准备好的________中。
注意事项:取土样用的_________和盛土样的的信封在使用前都要_________。
(第二组展示)2.制备培养基:制备以尿素为唯一氮源的_______培养基和_______培养基。 步骤:________→______→____→_____→_____。
注意事项:倒平板时要冷却到______,且要在________旁进行。
(第三、四组展示)3.样品稀释:将10g_____加入盛有90 mL_______的锥形瓶中(体积为250mL),充分摇匀,吸取________,转移至盛有的9ml_______的试管中,将土样以101,102,103…
依次等比稀释至107稀释度
注意事项:①应在________旁称取土样。
②在稀释土壤溶液的过程中,每一步都要在________旁进行
③分离不同的微生物采用不同的____________. 思考:为什么分离不同的微生物要采用不同的稀释度?
(第五、六组展示)4.取样涂布:按照由__________稀释度的顺序分别吸取土样
进行平板涂布操作。每个稀释度下需要________个选择培养基和1个牛肉膏蛋白胨培养基。
注意事项:
①涂布器和移液管要保持_________。②如果得到了2个或2个以上菌落数目在____________的平板,则说明稀释操作比较成功,如果同一稀释倍数的三个重复的菌落数相差较大,表明________,需要___________。③实验时要对________作好标记。注明___________、____________、__________、_________等
(第七组展示)5.微生物的培养与观察
培养:不同微生物往往需要不同培养温度。
细菌:__________℃培养_______d ,放线菌:_________℃培养_______d 霉菌:____________℃的温度下培养_______d 观察:在相同的培养条件下,同种微生物表现出______菌落特征。包括:形状、大小、___________和__________。
(第八组展示)6.细菌的计数
在菌落计数时,每隔___h统计一次菌落数目。选取______时的记录作为结果. 三.结果分析与评价(第九组展示)
内容 现象 对照的培养皿中无菌落生长 有无杂菌污染的判断 培养物中菌落数偏高 菌落形态多样,菌落数偏高 选择培养基的筛选作用
结论
选择培养基具有筛选作用 操作成功 样品的稀释操作
重复组的结果
若选取同一种土样,统计结果应__________.
当堂检测
1.能够测定样品活菌数的方法是( ) A.稀释涂布平板法 B.直接计数法 C.重量法 D.比浊法
2.下列操作步骤顺序正确的是( ) ①土壤取样②称取10g土样,加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中③吸取0.1mL土壤溶液进行平板涂布④依次稀释至101、102、103 107稀释度
A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→②→③
3.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是( ) A.筛选出能分解尿素的细菌 B.对分离的菌种作进一步鉴定
C.作细菌的营养成分 D.如指示剂变蓝就能准确地认定该菌能分解尿素
4.(2016·四川,10)图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程。请据图回答下列问题:
(1)图中选择培养基应以________为唯一氮源,鉴别培养基还需添加_______作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成______色。
(2)在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为163、156、262、178和191。该过程采取的接种方法是____________ ,每克土壤样品中的细菌数量为____×108个;与血细胞计数板相比,此计数方法测得的细菌数目较_____。
5.(2015·浙江自选模块,17节选)某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂,对该酶菌株进行筛选,其流程如下图所示。
土样中的菌种筛选→菌株鉴定→优良菌株扩大培养→植酸酶提纯→植酸酶固定化→植酸酶特性分析
请回答下列问题:
(1)土壤悬液首先经80℃处理15分钟,其目的是筛选出________________。
(2)在无菌条件下,将经过处理的土壤悬液进行_______,然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上。培养后观察到___________ (3)筛选获得的菌株经鉴定后,将优良菌株进行液体扩大培养。培养时需要振荡,其主要目的是__________。液体培养基与固体培养基相比,不含有的成分是_________________。
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