货币的基本功能教学设计及说课稿｜教案在线预览

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2017年第二学期高一政治教案第五课金融服务与家庭理财第一框货币的基本功能教学目标知识目标：了解货币的功能，了解货币的来源，了解货币作为财产的功能，了解利息的种类过程、能力与方法：通过讨论压岁钱的花法和分析比特币是否为货币来了解货币的功能和来源，通过几个讨论来了解货币的作为财富功能。情感、态度和价值

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所属课文：货币的基本功能

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2018-06-12 16:01:00

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学校：上海田家炳中学

货币的基本功能教学设计及说课稿

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关键词：货币的基本功能教学设计及说课稿

正文

2017年第二学期高一政治教案

第五课

金融服务与家庭理财

第一框

货币的基本功能

教学目标

知识目标：了解货币的功能，了解货币的来源，了解货币作为财产的功能，了解利息的种类

过程、能力与方法：通过讨论压岁钱的花法和分析比特币是否为货币来了解货币的功能和来源，通过几个讨论来了解货币的作为财富功能。

情感、态度和价值观：通过讨论和比较来进行金融启蒙教育，培育金融意识。

教学过程

教师引入：同学们过年过得如何啊？收了多少压岁钱呢？

学生活动一：压岁钱你会不会收到假钞啊？

学生阅读：课本第5页操作平台。

教师总结：看来大家对钱的知识不少。

教师提问：你们知道有关钱的历史吗？

教师介绍货币发展的历史：

物物交换——中间人——金银充当中间人（货币产生）——纸币本位制——电子货币，

不方便

众多物品扮演

货币天然是金银

国家发行

教师总结：货币在经济发展中有哪些功能？

第五课

第一框

货币的基本功能

1．

货币执行交换媒介的功能——交换商品

教师提问：如果让你来卖手机和课本，你会标价几两金银？为什么？

2．

货币执行计价单位的功能——比较高低

教师举例：空调的标价和买空调的区别，以区别两个功能

学生活动二：货币=资本？

教师总结：当货币进入借贷活动时货币就是资本。

3.货币的财富储藏功能

教师提问：什么叫借贷活动？

（1）货币的借贷活动：让渡货币在一段时间内的使用权

让渡一段时间的使用权

债权人————————————债务人

支付利息

学生活动三：看课本第6页知识窗

人类历史上货币充当资本进行借贷活动有哪些形式？能举例吗？

（1）形式：赊销，就是延期付款，卖方允许买方先提货后付款。

预付，正好相反，由买方先交款，卖方后交货。（期房）

教师举例：现在出现新形式：余额宝

（2）利率

利率是一定时期中的利息和本金的比率

单利=本金*利率*年数

年数复利：本利和=本金*（1+利率）

教师提问：这两个公式有何区别？

教师出示PPT：单利和复利的计算题

教师总结：不要认为只有一点差距，时间长就滚雪球了。

教师提醒：一般银行是用单利的

关于本教案的常见问题

Q：货币的基本功能教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《货币的基本功能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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货币的基本功能教学设计及说课稿