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九年级化学8-3 金属资源的利用和保护主备;杨翠荣《8 . 3 金属资源的利用》导学案(新授课)班级:___________ 组别:___________ 姓名:_____________1.了解几种常见金属矿物的主要成分。学习目标2.通过看课本和微课掌握有关炼铁的知识。3.会根据化学方程式进行

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课题3 金属资源的利用和保护公开课教案

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课题3 金属资源的利用和保护公开课教案

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关键词:课题3 金属资源的�…公开课教案

正文

九年级化学

8-3 金属资源的利用和保护

主备;杨翠荣

《8 . 3 金属资源的利用》导学案(新授课)

班级:___________ 组别:___________ 姓名:_____________

1.了解几种常见金属矿物的主要成分。

学习目标

2.通过看课本和微课掌握有关炼铁的知识。

3.会根据化学方程式进行含杂物质的计算。

4.关注与化学有关的社会问题。

学习重点

学习难点

学习资源

铁的冶炼。

根据化学方程式进行含杂物质的计算。

教材、导学案、自学检测、当堂测评、微课。

【第一段】--自学质疑学案(第1课时)

一、自主学习——明确目标,自学教材

28分钟后,小组长组织交流讨论,整理笔记;35分钟后在线小测

(一)金属资源

请看课本第14~15页的内容,在重点地方做记号,然后完成下列内容。时间:3分钟

1.地球上的金属资源主要存在于地壳和浩瀚的海洋中,除少数很不活泼的金属(如:金、银等)有 的形式存在外,其余都以 的形式存在。

2.请写出下列金属矿石主要成分的化学式:

赤铁矿________________ 磁铁矿___________ 菱铁矿:_________________ 铝土矿________________ 黄铜矿_____________ 辉铜矿:_________________ (二)铁的冶炼

1.实验室模拟炼铁———一氧化碳还原氧化铁

看课本P15最后一段和微课01,回顾一氧化碳与氧化铜反应的实验操作,完成下列内容

时间:7分钟

1)该实验的主要现象有:玻璃管中的红色粉末变为 色

,试管中的澄清石灰水变 ;酒精灯处导管口有 色火焰。

玻璃管中反应的化学方程式为 。

2)做该实验时:

(1)为什么要先向装置内通一会一氧化碳后,再点燃酒精喷灯给氧化铁加热?

(2)当红色粉末全部变成黑色后,为什么还要继续通入一氧化碳直到装置冷却?

(3)装置右边点燃的酒精灯的作用是什么?还有其它处理尾气的方法吗? 2.工业炼铁

先看课本P16(重点是图8-21),再看微课02,完成下列内容并默记2遍。时间:8分钟

1

九年级化学

8-3 金属资源的利用和保护

主备;杨翠荣

(1)原料及各种原料的作用

原料

铁矿石

焦炭

石灰石

作用

(2)设备: 。 (3)产物: 。

(4)写出高炉炼铁时炉内发生反应的化学化学方程式(最少写4个)

3.实验室模拟炼铁和工业炼铁得到的都是纯铁吗? (三)有关含杂物质的计算

看课本P17例题,弄清含杂物质的计算的解题方法及注意事项。时间:10分钟

1.化学方程式表示的是纯净物还是混合物之间的质量关系?

2.带入化学方程式中计算的数据应是纯净物还是混合物的质量?

3.如何将混合物的质量转化成纯净物的质量?

4.如何将纯净物的质量转化成混合物的质量?

练一练:

某钢铁厂每天需消耗2000t含氧化铁80﹪的赤铁矿石,该厂理论上可以炼出含铁98﹪的生铁的质量是多少?(所需用到的相对原子质量:Fe--56; O--16)

(四)自学归纳---整理笔记、巩固知识。时间:7分钟

二、自学检测——在线测学,质疑思学

1、在线测学(时间:8分钟):

请独立完成在线小测。

2.总结反思(时间:2-3分钟):

把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面,拍照上传到讨论区,课后与同学们交流

【第二段】--训练展示学案(第2课时) 三、自展提升——合作探究,交流展示

1.学情反馈(时间:5分钟左右): 根据自学检测分析统计结果,全班交流、讨论,解决共性问题。

2.交流小结(时间:5-8分钟):

1)解决讨论区的问题

2

九年级化学

8-3 金属资源的利用和保护

主备;杨翠荣

2)梳理重点知识,完善笔记,落实知识。

3.典例解析(时间:15~18分钟)

先独立解答,再小组交流,统一答案,准备展示,完成后小组长举手示意。

例1.用下列矿石冶炼金属时,排放的废气容易引起酸雨的是(

)

A.辉铜矿(主要成分是Cu2S) B.赤铁矿(主要成分Fe2O3)

C.磁铁矿(主要成分Fe3O4) D. 铝土矿(主要成分Al2O3)

例2.如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。

实验步骤如下:

Ⅰ.连接好装置,并检查装置的气密性;

Ⅱ.装好药品,先通一会儿CO,再点燃酒精喷灯;

Ⅲ.实验结束,先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却。回答下列问题:

(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐

,反应的化学方程式为_______

_;B瓶中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为________________________。

(2)你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由。

(3)某同学在实验室用一氧化碳与氧化铁反应,若得到5.6g铁,则实际消耗的一氧化碳的质量是(所需用到的相对原子质量:Fe--56; O--16) (

)

A.等于4.2g B. 大于4.2g C.小于4.2g D.不大于4.2g 例3.某钢铁厂日产含杂质3%的生铁2240 t,需要含Fe2O3 80%的赤铁矿多少吨?(相对原子质量:Fe--56; O--16)

四、自评巩固——自主测评,当堂巩固(时间:10分钟)

提示:独立完成导学案上的当堂测评,然后在线上提交客观题的答案。

必做题:

1.铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的叙述正确的是 ( ) A.铁是地壳中含量最多的金属 B.工业上用二氧化碳冶炼钢铁

C.用铁可以回收硝酸银废液中的银 D.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

2.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应,下列叙述正确的是( ) A.反应产生的气体都有毒 B.反应中都有红色固体生成

C.反应类型都是置换反应 D.反应的生成物不同

3.炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁,主要反应过程如图所示:

请根据题图和所学知识判断下列说法错误的是 ( ) A.生铁属于混合物 B.反应过程①是置换反应,②③属于化合反应

3

九年级化学

8-3 金属资源的利用和保护

主备;杨翠荣

C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳 D.工业炼铁的设备是高炉

4.钛(Ti)和铁(Fe)都是有广泛用途的金属,某钛铁矿中Ti显+4价,Fe显+2价,该钛铁矿的化学式是 (

)

A.FeTiO3

B.FeTiO4

C.Fe2TiO3

D.FeTi2O4

5.下列反应中,一氧化碳不是还原剂的是 (

)

A.CuO+COC.Fe3O4+4CO CuO+CO2

B.CO2+C2CO 2Fe+3CO2

3Fe+4CO2

D.Fe2O3+3CO6.用“W”形玻璃管进行微型实验,如下图所示。下列说法不正确的是( )

A.a处红棕色粉末变为黑色 B.a处的反应为CO+Fe2O3===2Fe+CO2

C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成 D.可利用点燃的方法进行尾气处理

7.某炼铁厂日产含杂质5%的生铁3000t,试计算:

该炼铁厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石多少吨?(计算结果保留整数)

选做:

8.A~J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质,H为气体.它们的相互转化关系如图所示.

请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:B

,D

,I

,J

.

(2)反应①③④⑤中属于置换反应的是

(填序号).

(3)写出反应②⑤的化学方程式:

;

.

自我评价:

学习目标完成情况(将已完成的划“√”,未完成划“×”,并且要在课外通过自学完成。)

1、掌握几种铁矿石的主要成分 ( )

2、掌握一氧化碳与氧化铁反应实验 ( )

3、掌握工业炼铁的原料、原理等知识

4、会解答含杂物质的化学计算 ( )

我在这节课最大的收获是:

4

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