二、机械效率优秀教案说课稿

功、功率、机械效率复习教学设计

高灯义校：杜泽平

复习目标与要求：

1、复习功率，知道功率是表示机械做功快慢的物理量，会进行功率的计算，能够估测生活中的功率

2、理解机械效率的概念；知道影响滑轮组、斜面效率的因素，会计算滑轮组、斜面的机械效率。

3、了解提高机械效率的途径和意义

一、【夯实基础，汲取教材精髓】（认真阅读课本，自主完成下列问题）

学生看书目录自己梳理的章重点知识并阅读学案考点一功率的基础知识回顾

功率：______与_______________之比，它表示做功的快慢。功率用字母_____表示，国际单位是________，用______表示。计算公式是_____ =_______；1 W=_____J/s；常用单位与其的关系是，1 kW=________W。

二、考点剖析

考点一：功率

典例赏析（投影）

例1：关于功率的概念，下列说法正确的是（ ）

A.物体做的功越多，功率越大 B.物体做功时间越短，功率越大

C.物体做功越快，功率越大 D..物体做功时间越长，功率越大

先回顾做选择题的方法。

1.自己做 2.小组长讲 3.集体订定

例2（投影）.一架起重机在10s内将5×104N的货物匀速提高1m，拉力做功_____J;接着用40s的时间使货物在水平方向移动了5m。则整个过程中,起重机对货物做功______J,做功的功率为___W。

1.抽学生分析，2.抽生板演，其他学生在学案上完成，3.板演的学生讲题 变式训练

1、小华每天骑车上学，当他以5m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力为20N.若他家到学校的距离为3Km，则小明以此速度骑车的功率是_____W 学生完成学案，小组长个别指导，师巡视个别提示

考点二：机械效率

1基础知识回顾（学生边读口答）

①.使用机械时，我们把需要且必须要做的功叫做_______功，用符号______表示；把不需要但又不得不做的功叫做______功，用符号_______表示；有用功和额外功之和叫_________，用符号_______表示。

②_______和______的比值叫做机械效率，用字母____表示，公式是___________。

③.使用任何机械都不可避免的要做______功，即有用功总是_______总功，所以机械效率总是小于_____。所以使用任何机械一定不省_____。

师强调③

2.典例赏析（投影）

例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( ) A.甲的有用功比乙的有用功多

B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少

C.甲的总功比乙的总功少

D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多

学生自己做再同桌对讲，

例二、投影展示滑轮组

、杠杆、斜面的机械效率：

用图示滑轮组提升钩码的机械效率（学生口述）

有用功：克服钩码重力所做的功W有用=G钩 1.克服动滑轮重力所做的功 W额外1=G动h 额外功： 2.克服绳子与滑轮间摩擦所做的功 W额外2=fs

总功：绳端拉力所做的功W总=FS W有用 G钩 hG钩

机械效率：η =———=————×100%=————

W总 FS nF 同桌相互讲用滑轮组水平匀速拉动物体的机械效率（与竖直相区别）

h

F

G

抽学生讲斜面的机械效率和杠杆的机械效率并板书公式

学生自由记忆各种情况的机械效率

三.中考真题演练（抽生板演、其他完成学案，在展示台展示小组长学案并批阅。小组长阅组员的，并组织组员相互讲解）

1. 如图所示，用一个滑轮组把400N的重物匀速提高10ｍ,绳端所用的拉力为250N，拉力移动了20m。则有用功为____J，总功为____J，额外功为____J，该动滑轮的机械效率为____。

2. 如下图示，某人在2s内将重100N的物体沿长2m的斜面从底端拉至顶端，拉力大小为60N。则拉力所做的功为___J,功率为 ___w;克服重力做的功为___J,功率为____W,机械效率为____。

四、课堂小结（1你收获 2.你的疑惑）投影展示知识树

五、当堂检测：

A组

一选择题。（5 分钟时间）（批阅展示小组长的。小组长阅组员的并给讲解）

1下列实例中，有力对物体做功的是（ ）

A.跳水运动员从跳台跳下 B.背着书包在水平路面上前进

C.举重运动员举起杠铃停在空中 D.小球在光滑水平面上滚动

2.下列关于力做功的说法，正确的是（ ）

A. 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功

B. 人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功

C. 过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功

D. 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功

3如图1所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（ ）

A.乙图中的拉力做功最少 B. 甲图中的拉力做功最少

C. 甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多 图1 D. 丙图中的拉力做功最多

4. 一位同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（ ）

A．3W B．30W C．300W D．3000W 5.如图6甲所示，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板，搭成如图乙所示的斜面，结果非常轻松地把重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法正确的是(

) A．甲、乙的机械效率是一样的

C．两人做同样多的有用功

B．大叔克服重力做功较多

D．小翔做功的功率要大些

B组（8分钟时间）

图示的滑轮组在4s内将重为900N的重物以0.5m/s的速度匀速提升了一段距离，所用的拉力为500N。

（1）拉力做功的功率为多少？

（2）这一滑轮组的机械效率为多少？（3）若不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？

=500N

S=2h=4m

=900

h=2m

六、拓展练习

小明用图示滑轮组拉着重600N的物体在水平地面上匀速直线运动了2m，拉力F做的功为600J,滑轮组的机械效率为80%，则拉力F为____N, 物体所受的摩擦力____N.