三、密度优质课教案设计

物质的密度导学案（旧县中学

高志平）2019.4.2 【提出问题：

1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？

2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？

3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？

4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？

【学习目标

：

1. 掌握密度的概念。2. 知道密度的公式并能用公式进行计算。 3．知道密度单位的写法读法及换算4.会测量固体液体的密度。 &请同学们思考讨论下列问题：

1.怎样鉴别物质？2.物体的密度和物质的密度有什么区别？

3.同种物质的密度一定不变吗？

4.不同种物质的密度一定不相等吗？5.密度与温度有关吗？

6.质量大的物体密度一定大吗？体积小的密度大吗？

7.密度与质量、体积有什么关系？

8.水的密度是多少？铝、铁、铜、水银？

9.密度的物理意义是什么？10.密度单位的换算关系是什么？

11.怎样测定物质的密度？（固体、液体）

12.密度在实际生活中的应用有哪些？

【实验探究：

&随堂练习：

1、某种物质________________叫做这种物质的密度。公式为 2、水的密度是______________，读作_____________________，

意义_____________________________。

3、单位换算关系：1克/厘米3 = 千克/米3 4、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？（写出至少三条）

【密度的测定: 固体---1.用天平测出固体的质量m；2.在量筒中倒入适量的水，记下示数v1；3.用细线栓住固体，慢慢的把固体放入量筒，记下示数v2；4.固体密度表达式： 液体--1.用天平测出容器和液体的质量m1；2.倒入量筒内一部分液体，读出示数v；3.测出容器和剩余液体的质量m2；

4.液体的密度表达式：

&练一练

测一测

1、有同学根据ρ=m/V得出如下结论，正确的说法是：（

）

A、物质的密度和质量成正比。Ｂ、物质的密度和体积成反比。

Ｃ、物质的密度等于质量和体积的比值。Ｄ、以上说法都不对。

2、一瓶酒精，用去三分之一，则剩余酒精的密度将：（ ）

A、减小。Ｂ、保持不变。Ｃ、增大。Ｄ、无法判断。

3、一块质量是8.9Kg的金属块，体积为１dm3，它的密度为__________Kg/m3，如果把这金属切去一半，那么剩下的一半质量为______Kg，剩余部分的金属其密度为__________Kg/m3

4．一块冰化成水后

（

）

A．密度不变，质量变小 B．体积不变，质量变大

C．质量不变，密度变小 D．质量不变，体积变小

5．杯里有一些水，完全凝固成冰后，体积比原来（

）

A．增大1/10 B．减小1/10 C．增大1/9 D．减小1/9 6、用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度

=__________g/cm3。

&课外作业：

1、写出用天平、量筒测牛奶密度的步骤：

2、

给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？

要求：（1）简要写出实验步骤；（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。

3、为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环境之前，他们共采集了40 dm3的水样，测得质量是40.6 kg，已知干燥的同类泥沙的密度是2.4×103 kg／m3。求洪水中的含沙量是多少？