五、其他简单机械第二课时教案｜教案在线预览

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八年级物理下册滑轮教案（人教版）学习目标A、知识与技能1、认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。2、知道简单机械的一些应用。3、知道轮轴和斜面也能省力。B、过程与方法1、通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构，培养学生的观察能力。2、通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点，培养学生探究物理规律的能力。C、

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所属课文：五、其他简单机械

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2019-06-25 16:24:00

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学校：龙山县第二中学

五、其他简单机械第二课时教案

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关键词：五、其他简单机械第二课时教案

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八年级物理下册滑轮教案（人教版）

学习目标

A、

知识与技能

1、认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。

2、知道简单机械的一些应用。

3、知道轮轴和斜面也能省力。

B、

过程与方法

1、通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构，培养学生的观察能力。

2、通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点，培养学生探究物理规律的能力。

C、

情感、态度与价值观

1、多姿多彩的简单机械激发学生学习的兴趣，使学生乐于探索物理学原理。

2、通过讨论交流、实验探究，增强学生之间的协作意识和团结精神。

3、通过了解简单机械的广泛应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。

教学重点：定滑轮、动滑轮的本质及其作用。

教学难点：滑轮组的装配及省力情况。

教学方法：综合启发法，探究学习法。

教学用具：滑轮、细线、钩码、铁架台、弹簧测力计、长木板、长方体木块。

学习过程：

一、复习巩固

1、省力杠杆的特点，费力杠杆的特点，等臂杠杆的特点？

二、创设情境

上一节课我们学习了杠杆，认识到了杠杆在日常生活中的一些应用，其实在日常生产、生活中还有其他的一些机械对我们还有帮助。如升旗时，我们站在地面上就能把五星红旗升到高高的旗杆上，这里就应用到了滑轮

三、自主学习，合作探究

四、展示汇报

（一）、仔细阅读课本的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题. 1.什么是定滑轮,什么是动滑轮,它们有什么区别? 2.结合实际生活,思考一下,在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮?

（二）、探究定滑轮和动滑轮的特点. 1.分别安装定滑轮和动滑轮.并在下面画出动滑轮和定滑轮的示意图. 2.按照上图图示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的特点、实质

使用定滑轮的好处是______________,缺点是___________________.实质_____________ 使用动滑轮的好处是______________,缺点是__________________.实质_____________

（三）、阅读课本关于滑轮组的知识,然后解决下列问题: 1.使用滑轮组的好处是____________________________________________. 2.仔细看课本图,了解组装滑轮组时应该怎样绕线.除了课本上这中绕法,你还能有其它绕法吗?试着在下图中画出两种绕法. 3.通过实验探究,得出滑轮组的特点是:使用滑轮组既能___________又能____________,且有几段绳子吊着动滑轮,拉绳子所用的力就是物重的____________.

（四）、阅读课本的科学世界中的“其他简单机械”,完成下列任务. 1.指出图中各个轮轴的“轮”和“轴”

2.使用轮轴和斜面时,是省了力还是费了力?省了距离还是费了距离?它们属于省力机械还是费力机械?

五、拓展提升

关于本教案的常见问题

Q：五、其他简单机械第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、其他简单机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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五、其他简单机械第二课时教案