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嵩县思源实验学校教务处九年级物理教案第十八单元时间：10.18 总第 23课时 主备人：雷万珂 审核人： 电功率1．知道电功率的物理意义、定义、单位。W2．理解电功率的公式P，并能进行简单的计算。t3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。理解电功率的概念；学习用实验探究电功率问题。
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一、能源家族优秀教学实录
未知
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关键词：一、能源家族优秀教学实录
正文
嵩县思源实验学校教务处
九年级
物理
教案
第
十八
单元
时间：10.18 总第 23课时 主备人：雷万珂 审核人：
电功率
1．知道电功率的物理意义、定义、单位。
W2．理解电功率的公式P，并能进行简单的计算。
t
3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
理解电功率的概念；学习用实验探究电功率问题。
1、
理解实际功率和额定功率的区别与联系。
2、
应用所学的知识解决简单的电功率问题。
课
题
教
学
目
标
教
学
重
难
点
教
学
PPT及习题
用
具
课
时
2课时
安
排
导
入
灯泡上标有40W，电吹风上标有2000W，代表什么意思？今天我们来学习电功率。
知
识
点
学
生
活
动
教
师
语
言
设计意图
平台融合
电功率
学生思考并回比较以下两种情况，让学生通过PPT和智慧1、物理意义：答：
电流通过谁做功较对生活中常平台2.0融表示电流做功灯泡；比较电流快呢？说出你判断见事例进行合
的快慢
做功快慢的方的理由。
分析，总结
2、定义：电流法：利用电流所电吹风工作1分钟得出比较电
所做的功与做做的功除以做电能表脉冲指示灯流做功快慢
功所用时间之功所用的时间，闪烁120次；电灯工的方法。
比。
求出电流在1s作20分钟电能表脉
3、公式：
的时间所做的冲指示灯闪烁120
功，进行比较，次；
W
1s内做的功越WP=t
多，做功越快。
公式：P=t
共同总结出电
功率的定义：电P--电功率
W--
流所做的功与电功
t--时间
做功所用时间
之比。
引导学生将所学的
（三）、“千瓦
公式
引导学生进
时”的来历
P=W/t1 进行变形，得行推导，让
嵩县思源实验学校教务处
W = P t 当p的单位是千瓦t的单位是小时w的单位是千瓦时
总结：1千瓦时可以看做电功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。
出公式：
W = P t
试说出公式中各物理量的单位？
当p的单位是千瓦t的单位是小时w的单位是千瓦时。
学生
真正理解千瓦时的来历。
练
习
课本95页练习题1,2 课
堂
一、比较电流做功快慢的方法：
二、电功率
1.物理意义:表示电流做功快慢的物理量。
2、定义：电流所做的功与做功所用时间之比。
W3、公式：P=t
P－功率
Ｗ－功
t－时间
小
结
4、单位：国际单位：瓦特，简称瓦，符号W，1W=1J/s 常用单位：千瓦，符号是kW，1kW=1000W
毫瓦，符号是mW，1W=1000mW 5、推导公式：
P = UI 三、千瓦时的来历
1kW·h=1 kW×1h
1千瓦时可以看做电功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。
1.一小灯泡两端的电压为2.5V，
随
堂
通过其中的电流为0.4A，通电2min,小
灯泡的电功率是多大？
2.某电视机的电功率为150 W，
测
试
每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？
（按30天计算）
反
思
2
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