去括号解一元一次方程获奖说课稿｜教案在线预览

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求解一元一次方程（二）教学设计执教人教学目标主要方法李大奎课题解一元一次方程课类新授课1、会解含有括号的一元一次方程。2、通过观察、思考，使学生探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程。3、通过对与学生生活贴近的数学问题的探讨，使学生在动手、独立思考的过程中，进一步体会方程模型的作用，体会学习数学

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所属课文：去括号解一元一次方程

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2019-06-28 14:42:00

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学校：威宁县炉山镇炉山中学

去括号解一元一次方程获奖说课稿

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关键词：去括号解一元一次方程获奖说课稿

正文

求解一元一次方程（二）教学设计

执教人

教

学

目

标

主要方法

李大奎

课题

解一元一次方程

课类

新授课

1、会解含有括号的一元一次方程。

2、通过观察、思考，使学生探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程。

3、通过对与学生生活贴近的数学问题的探讨，使学生在动手、独立思考的过程中，进一步体会方程模型的作用，体会学习数学的实用性。

合作交流、探究、启发

教师主导步骤

学生学习步骤

学生讨论

时间

︱

5 组织教学学习目标1、前节课我们学习了求解一元

一次方程，就是要将方程变形为“x=a”的形式。

2、本节课我们将学习求解带括号的一元一次方程。

1、会解含有括号的一元一次方程，体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节。

2、通过观察、思考，探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题的能力。

3、体会方程模型的作用，体会学习数学的实用性。

明确学习目标

活动一：

小明到超市，准备买1听果奶和4听可乐，营业员告诉他一听可乐比一听果奶贵5角钱，小明给了营业员10元钱，找回了3元，大家帮助小明算算一听果奶，一听可乐各是多少钱？

导

学

达

设1听果奶x元，则1听可乐

元，根据题意，可列出方程：

你能解这个方程吗？与同伴一起交流。

活动二：

小组合作完解方程：-2(x-1)=4 你是如何解此方程的，与同伴讨论有不有不同的方法，成

共同完成。

解法一:去括号，得移项，得化简，得方程两边同时除以，得解法二：方程两边同时除以，得

移项，得

即

观察上面两种解方程的方法，说出他们的区别，与同伴进行交流。

17 ︱

20 标检测

矫正

1、解下列方程：

（1）5（x-1) = 1

(2)

2 - (1-x) = - 2 独立完成，主(3)

2 (3-x) = 9

(4) - 2 (x-2) = 12 动交流，及时矫正

１、本节课我们学习了哪些内容？哪些思想方法？

自我总结，积极发言

3 总结

提升

布置

作业

２、解含有括号的一元一次方程的一般步骤是什么？需注意什么？

习题5.4：第1、2题

独立完成

关于本教案的常见问题

Q：去括号解一元一次方程获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去括号解一元一次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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