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13.1健康及其条件一、教学目标:知识与能力:1、概述健康及其条件;2、说明吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害;3、说出合理用药应注意的问题。过程与方法:1、通过学生课前收集资料,培养学生调查实践能力。情感态度与价值观1、通过对健康的理解,使学生养成健康的生活习惯。二、教学重难点健康的概念,培养学生健康的

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第1节 健康及其条件优秀教学设计范文

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第1节 健康及其条件优秀教学设计范文

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关键词:第1节 健康及其条件优秀教学设计范文

正文

13.1健康及其条件

一、教学目标:

知识与能力:

1、概述健康及其条件;

2、说明吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害;

3、说出合理用药应注意的问题。

过程与方法:

1、通过学生课前收集资料,培养学生调查实践能力。

情感态度与价值观

1、通过对健康的理解,使学生养成健康的生活习惯。

二、教学重难点

健康的概念,培养学生健康的生活习惯。

三、教学过程

(一)导入

人生在世,健康和长寿是我们一直以来的愿望,健康是生活的前提,只有拥有健康我们才能够获取丰富的知识、聪明的智慧、幸福的生活。这节课我们就来谈谈健康这个话题。学习第十三章第一节《健康及其条件》(板书课题)

(二)讲授新课

1、你健康吗?

2、评价的标准是什么?

师:有人说肌肉发达就是健康;也有人说没病没灾、吃嘛嘛香就是健

康,健康到底是什么?一起看看世界卫生组织是怎样对健康进行定义的?

师:健康可以分为几个部分?

学生:生理、心理、社会适应、道德修养、生殖健康(板书)

出示图片及资料,判断他们是否健康

一个人的健康与他的日常生活习惯有着密不可分的关系,养成并坚持良好的生活习惯是健康的必要条件。

师:健康的生活习惯包括哪些方面?

学生:生活有规律;合理膳食;合理用药;拒绝吸烟、酗酒、吸毒等(板书)

1、生活有规律

师;休息的方式有什么?

2、合理膳食(结合已学知识简单介绍)

3、合理用药应注意什么?

4、拒绝吸烟、酗酒、吸毒

(1)酗酒的危害(出示课件)

(2)吸烟的危害(观看视频)

(3)吸毒的危害(观看视频回答)

(三)课堂小结

本节课学会了什么?

(四)练习巩固

1、下列健康的生活习惯是(

)

A、生活有规律

B、合理用药和合理膳食

C、拒绝吸烟、酗酒、吸毒

D、A,

B,

C都是

2.下列有利于青少年身心健康的做法是(

)

A.看到别的同学优秀就自卑

B.学习累了,抽支烟提提神

C.合理的安排时间,做到学习、生活、健康、

娱乐几不误

D.哥们聚会、喝酒助兴,大醉而归

3.下列不属于健康的生活方式的是(

)

A.平衡膳食

B.不吸烟,不喝酒

C.早睡早起

D.废寝忘食的学习

4.下列关于健康的说法正确的是(

)

A、肌肉发达、强健有力就是健康

B、没病就是健康

C、健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

D、不吸烟、不酗酒就是健康

(五)出示健康二十点

(六)布置作业

完成练习册相关习题

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