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13.1健康及其条件一、教学目标:知识与能力:1、概述健康及其条件;2、说明吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害;3、说出合理用药应注意的问题。过程与方法:1、通过学生课前收集资料,培养学生调查实践能力。情感态度与价值观1、通过对健康的理解,使学生养成健康的生活习惯。二、教学重难点健康的概念,培养学生健康的
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第1节 健康及其条件优秀教学设计范文
未知
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关键词:第1节 健康及其条件优秀教学设计范文
正文
13.1健康及其条件
一、教学目标:
知识与能力:
1、概述健康及其条件;
2、说明吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害;
3、说出合理用药应注意的问题。
过程与方法:
1、通过学生课前收集资料,培养学生调查实践能力。
情感态度与价值观
1、通过对健康的理解,使学生养成健康的生活习惯。
二、教学重难点
健康的概念,培养学生健康的生活习惯。
三、教学过程
(一)导入
人生在世,健康和长寿是我们一直以来的愿望,健康是生活的前提,只有拥有健康我们才能够获取丰富的知识、聪明的智慧、幸福的生活。这节课我们就来谈谈健康这个话题。学习第十三章第一节《健康及其条件》(板书课题)
(二)讲授新课
1、你健康吗?
2、评价的标准是什么?
师:有人说肌肉发达就是健康;也有人说没病没灾、吃嘛嘛香就是健
康,健康到底是什么?一起看看世界卫生组织是怎样对健康进行定义的?
师:健康可以分为几个部分?
学生:生理、心理、社会适应、道德修养、生殖健康(板书)
出示图片及资料,判断他们是否健康
一个人的健康与他的日常生活习惯有着密不可分的关系,养成并坚持良好的生活习惯是健康的必要条件。
师:健康的生活习惯包括哪些方面?
学生:生活有规律;合理膳食;合理用药;拒绝吸烟、酗酒、吸毒等(板书)
1、生活有规律
师;休息的方式有什么?
2、合理膳食(结合已学知识简单介绍)
3、合理用药应注意什么?
4、拒绝吸烟、酗酒、吸毒
(1)酗酒的危害(出示课件)
(2)吸烟的危害(观看视频)
(3)吸毒的危害(观看视频回答)
(三)课堂小结
本节课学会了什么?
(四)练习巩固
1、下列健康的生活习惯是(
)
A、生活有规律
B、合理用药和合理膳食
C、拒绝吸烟、酗酒、吸毒
D、A,
B,
C都是
2.下列有利于青少年身心健康的做法是(
)
A.看到别的同学优秀就自卑
B.学习累了,抽支烟提提神
C.合理的安排时间,做到学习、生活、健康、
娱乐几不误
D.哥们聚会、喝酒助兴,大醉而归
3.下列不属于健康的生活方式的是(
)
A.平衡膳食
B.不吸烟,不喝酒
C.早睡早起
D.废寝忘食的学习
4.下列关于健康的说法正确的是(
)
A、肌肉发达、强健有力就是健康
B、没病就是健康
C、健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D、不吸烟、不酗酒就是健康
(五)出示健康二十点
(六)布置作业
完成练习册相关习题
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