第2节食物的消化和营养物质的吸收教学设计与反思｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2节 食物的消化和营养物质的吸收》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

8.2《食物的消化和营养物质的吸收》第1课时教学设计一、教学目标：1、知识与能力：（1）帮助学生建构消化系统的结构与功能相适应的知识结构。（2）通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明淀粉在口腔中已经开始被消化。2、过程与方法：通过探究活动使学生掌握科学研

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2节食物的消化和营养物质的吸收

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-30 08:47:00

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学校：玉林市第三中学

第2节食物的消化和营养物质的吸收教学设计与反思

未知

2019-06-30 08:47:00

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关键词：第2节食物的消化�…教学设计与反思

正文

8.2《食物的消化和营养物质的吸收》第1课时教学设计

一、教学目标：1、知识与能力：（1）帮助学生建构消化系统的结构与功能相适应的知识结构。

（2）通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明淀粉在口腔中已经开始被消化。

2、过程与方法：通过探究活动使学生掌握科学研究的基本方法，让学生针对实际现象做出合理的解释和验证，以培养学生解决实际问题的能力和决策能力，培养创新精神。

3、情感态度与价值观：通过探究活动培养学生的团结协作精神；体验团体合作的成功与喜悦。通过收集唾液等操作活动培养学生严谨求实的科学态度。

二、教学过程

1、视频导入

2、引入问题、分组讨论：（1）.食物是怎样通过消化系统而被消化的呢？

（2）.营养物质又是怎样被吸收的？

3、小组展示成果

4、分组讨论:消化系统的组成。小组展示成果

5、分组讨论：小肠适于消化和吸收的结构特点，小组展示成果。

6、分组讨论：各种消化腺的作用，小组展示成果

7、分组探究唾液对淀粉的消化作用。

8、师生总结

9、课堂练习

关于本教案的常见问题

Q：第2节食物的消化和营养物质的吸收教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2节食物的消化和营养物质的吸收》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2节食物的消化和营养物质的吸收教学设计与反思