综合与实践一透过现象看本质公开课教学设计模版｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合与实践一 透过现象看本质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

透过现象看本质学历案课标要求:结合实际情境，经历解决问题的过程，体验如何建立模型，进一步理解有关知识，发展应用意识和能力。学习目标1、采用递推和归纳的方法，由简单到复杂，由特殊到一般，发现规律，总结出一般结果。2.通过类比发现不同的问题本质上具有共同的特征，从而采用递推和归纳的方法发现一般规律，建立

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践一透过现象看本质

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2019-06-24 08:50:00

来源学校

学校：石家庄市第二十八中学

综合与实践一透过现象看本质公开课教学设计模版

未知

2019-06-24 08:50:00

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关键词：综合与实践一透过现象看本质公开课教学设计模版

正文

透过现象看本质学历案

课标要求

结合实际情境，经历解决问题的过程，体验如何建立模型，进一步理解有关知识，发展应用意识和能力。

学习目标

1、采用递推和归纳的方法，由简单到复杂，由特殊到一般，发现规律，总结出一般结果。

2.通过类比发现不同的问题本质上具有共同的特征，从而采用递推和归纳的方法发现一般规律，建立模型，并解决问题。

评价任务

探究一指向学习目标1 2.

探究二指向学习目标2 3.

探究三指向学习目标2 学习过程

探究一

1、往返于石家庄栾城和雄安的列车，中途有正定机场站和保定东站停靠，已知列车往返于同一线路上的票价相同，一共有多少种不同的票价？

2、如果列车停靠站又增加了高新区站、

无极站、安国东站，其他不变，又有多少种不同的票价？

小组活动一

1、对于完成的题目组内互相讲解自己的解题思路和方法，通过小组讨论来解决解题过程中遇到的问题。

2、试着说说三个问题共有的解决策略是什么﹖

探究二

3、某次聚会有n人参加,每两人互相握手一次，一共握手多少次？

小组活动二

1、对于完成的题目组内互相讲解自己的解题思路和方法，通过小组讨论来解决解题过程中遇到的问题。

2、探讨所给问题共有的特征是什么﹖解决策略是什么﹖

探究三

请你回顾所学知识，举出和前边题目类似的不同背景的题目，试着用上面得到的规律解决问题

小组活动二

1、组内同学每人找出一道题，组内分享。

2、再次体会上述模型的应用

总结概括自我提升

1、回顾本节的学习内容和过程，有什么收获呢? 2、将你的收获与本节的学习目标做对比，自我检测学习目标是否都已达成? 3、对于本节内容，你还有其他的问题吗?

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践一透过现象看本质公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践一透过现象看本质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合与实践一透过现象看本质公开课教学设计模版