资料摘要

6.2 二元一次方程组的解法(第1课时)学习目标:1.通过探究,理解并掌握用“代入消元法”解二元一次方程组的方法,根据方程组的情况,能恰当地运用“代入消元法”解答.2.体会解二元一次方程组中的“消元”思想,感受“转化”思想的广泛应用.学习重点:掌握并熟练应用“代入消元法”解二元一次方程组.学习难点:

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:代入消元法解二元一次方程组
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
36
下载次数
0
更新时间
2019-06-23 23:33:00
来源学校
学校:石家庄市第八中学

代入消元法解二元一次方程组特级教师教学实录

未知
2019-06-23 23:33:00
36
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

代入消元法解二元一次方程组特级教师教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:代入消元法解二元…特级教师教学实录

正文

6.2

二元一次方程组的解法(第1课时)

学习目标:

1.通过探究,理解并掌握用“代入消元法”解二元一次方程组的方法,根据方程组的情况,能恰当地运用“代入消元法”解答.

2.体会解二元一次方程组中的“消元”思想,感受“转化”思想的广泛应用.

学习重点:掌握并熟练应用“代入消元法”解二元一次方程组.

学习难点:二元一次方程组中的“消元”思想的理解.

一、学习过程

探究:用代入法解二元一次方程组

1、“鸡兔同笼”问题:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?

列一元一次方程 列二元一次方程组

设鸡有x只,则兔子有 只, 设鸡有x只,兔子有y只,根据题意可列方程组为:

根据题意列方程为: 解这个方程得: 试着解这个方程组

2、例题:解方程组:

xy10

x2y4

解后反思:用代入法解二元一次方程组的步骤:

.

概念:将二元一次方程组中一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的 表示出来,代入另一个方程中,消去 ,得到 方程,通过解 方程,求得二元一次方程组的解。这种解方程组的方法叫做代入消元法,简称 .

二、小试牛刀

用代入消元法解下列方程组:

(3)已知华氏温度y(℉)12y3x1与摄氏温23m4n13(℃)满足ykxb.当x10xy12mn5度x时,y50;当x20时,y68.求k,b的值。

反思:

三、课堂小测

1、已知方程 2x3y40,用含x的代数式表示y为:y= .

用含y的代数式表示x为:x= .

2、用代入法解方程组:

3x5y11 x4y15

3、若x0x42和都是方程mxny8的解是,那么m ,n yy1

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-23 23:33:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 36
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_91535

来自:学校:石家庄市第八中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:代入消元法解二元一次方程组特级教师教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《代入消元法解二元一次方程组》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。