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第一节　中东全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：第一节　中东全国优秀课堂实录

正文

第八章

东半球其他的地区和国家

第一节《中东》教学设计（第1课时）

广州市香江中学

许丽华

一、教学目标

1．知识与能力

（1）了解中东是全世界关注的热点地区。

（2）知道中东地区的范围以及国家，能在“中东”地图上找出“一湾、两洋、

三洲、五海”。

（3）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。

2．过程与方法

（1）通过绘图、读图，能分析中东地区地理位置的重要性、中东石油的分布

特征及其对世界的影响，熟悉中亚的基本知识并且能利用自己的地图进行说明讲解，提高说图能力。

（2）引导学生绘画培养学生读图和对地理信息的作图、归纳、推理、对比和分析能力。

3．情感态度与价值观

（1）树立关注时事的意识，端正热爱和平的态度。

（2）正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的地理生态观。

二、教学重、难点

（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。

（2）难点：石油资源的分布、输出线路。

三、教学方法

多媒体辅助法、问题讨论法、读图导学法、说图分析法。

四、教学准备：多媒体课件等

五、课时安排：共2课时，第1课时

六、教学过程

环节

教师活动

学生活动

【导入新课】

地理小专家——口说中东

①请4位同学带上眼小游戏

尽量利用地理用语提示同学，让他

罩背对投影

猜出投影所示的词语。

②请台下同学回答规则：

（不能使用地理用语1、4名同学上台背对投影的猜对小组加分，提2、台下同学地理知识提醒台上同

醒的组不加分）

学，协助台上同学猜出投影出现的词语。

一、定位中东

学生观察对比投影图

【讲授新课】

课件展示“西亚”与“中东”，请同学然后分析并回答。

活动一：

给出西亚与中东对比图，让同学们观察西亚

定位中东

和中东地图，找出两者的区别。

【小结：中东地区主要包括除阿富汗以

过渡

活动二：

图说中东

外的西亚各国，以及北非的埃及。其中，西亚不包括埃及的亚洲部分，但包括土耳其、阿塞拜疆等国家的欧洲部分。也就是说中东地跨亚、欧、非三大洲，西亚跨亚、欧两大洲。】

为什么中东会成为世界热点，人们到底在争些什么呢？请同学思考前置探究第一题，并回答。

二、图说中东

请同学们结合课本、地图册以及前置探究，以四人小组为单位，用自己绘画的地图来进行分析——中东成为热点的原因。

小组活动：

1、以四人小组为单位进行讨论。

2、利用图说明中东成为热点的原因并且作简要分析。（注意分工合作）

（小组展示时，根据学生展示内容适当插入知识点讲评，利用投影展示、强调重要知识点或难点）

3、台上同学分享的同时，完成第2页的“我的地理智慧导图”。

请同学翻开课本P47，观察图8.6找出中同学思考并根据前置探究回答。

学生进行四人小组讨论，并且利用前置作业的图以及一些辅助的资料对中东成为热点的原因进行说明。

知识拓展

可以利用地理图东石油外运的三条主要航线，经过的主要海册的世界地图，尝试洋、海峡、运河和所到达的地区。教师以航找出中东石油外运线路。

线A为示范，指导同学思考航线B和航线C。

提问学生，石油资源是非可再生资源，用一点就少一点。石油

枯竭后，中东产油国如何发展将来的经济？

学生回答后，强调“国家安全是安邦定国的重要基石”，要有国家荣誉感。

通过这节课的学习，我们认识到了中东地区地理位置的重要性以及石油资源的丰富，这些使得中东地区成为了世界关注的热点地区。

而中东地区长期战争、冲突不断，还因水而战或宗教文化差异而战。具体情况是怎样呢？我们下节课再学习。

活动三：

关注地理生态

课堂总结

结束语

资料摘要

第一节　中东全国优秀课堂实录