5 * 坚定的锡兵名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

图文结构式备课教案学校：大塘镇中心小学“听”、“说”、“看”把更多的主动权交还小组活动+“说”和总评授课人：卢冬平授课人和“想”结合学生，让学生在乐中“看”结合+动静转换班级：五年级学。学科：语文班级内容：《坚定的锡兵》内容3’17’17’3’总结拓展教学深入领谈话导初读感知要素悟入一、出示学习目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 * 坚定的锡兵

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2018-04-23 08:50:00

来源学校

学校：玉林市玉州区大塘镇中心小学

5 * 坚定的锡兵名师教学视频（文字实录）

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关键词：5 * 坚定的锡兵名师教学视频（文字实录）

正文

图文结构式备课教案

学校：大塘镇中心小学

“听”、

“说”、“看”把更多的主动权交还小组活动+“说”和总评

授课人：卢冬平

授课人

和“想”结合

学生，让学生在乐中“看”结合+动静转换

班级：五年级

学。

学科：语文

班级

内容：《坚定的锡兵》

内容

3’

17’

3’

总结拓展

教学

深入领谈话导初读感知

要素

悟

入

一、出示学习目标

1检查预习情况：

一、四人小组合作学习：

教学目标：

二、谈话导入

1总结学习内容

抽读卡片：铸成、宫殿、弱你从哪些自然段中感受到了他1．认识4个生字。

2、如果有一天，1、我们知道了童话故事不仅有不禁风、旋涡、狭小

2．培养学生的阅读理解的坚定？

划出文中让你感受

你发现小姑娘有趣，还给我们讲道理，受到启迪。2、默读课文

能力。

到锡兵非常坚定的语句。你读懂

健全的两条腿，你童话还有许多作用呢，需要我们3、整体把握，提出问题：

3、让学生理解锡兵的坚了什么？

题目是《坚定的锡兵》，是一

还会保护她吗？用心去感受。今天，我们再一次定。

二、小组汇报

篇写人的文章，写的是谁？突出

为什么？

走进童话世界，感受安徒生的童写他的什么？（坚定）

4、培养学生坚定的品三、老师精讲补讲。

话《坚定的锡兵》。

坚定什么意思？［（立场、主

质。

］

2、齐读课题，读到课题你想知道张、意志）稳定坚强，不动摇。重点：引导学生默读课

围绕“坚定”全文探究。

什么？

文。

3、学生汇报。

难点：体会故事中人物

的思想感情。

关于本教案的常见问题

Q：5 * 坚定的锡兵名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 坚定的锡兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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