1 大海的歌教学内容｜教案在线预览

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时间备课人课题教学目标2017年下期科目语文年级三年级版本审核人备课节数小学S版1 段炼修订人1、大海的歌第一课时⑴知识与技能：学习课文生字，读准生字在课文中组成的词语，会书写生字，掌握“波纹”、“仰头”等词语。2、有感情的朗读课文。⑵过程与方法：小组合作讨论学习，采用多种方法识记。⑶情感度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 大海的歌

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2018-04-26 20:16:00

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学校：洪江市芙蓉小学

1 大海的歌教学内容

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关键词：1 大海的歌教学内容

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时间

备课人

课题

教

学

目

标

2017年下期

科目

语文

年级

三年级

版

本

审核人

备课节数

小学S版

1 段炼

修订人

1、大海的歌第一课时

⑴

知识与技能：学习课文生字，读准生字在课文中组成的词语，会书写生字，掌握“波纹”、“仰头”等词语。2、有感情的朗读课文。

⑵

过程与方法：小组合作讨论学习，采用多种方法识记。

⑶

情感度与价值观：培养孩子自主的识字能力。

教学重

掌握重点词语，流利地朗读课文。

难点

课堂

六步教学法

教具

模式

准备

教学过程

教学环节

导

入

教案

1、孩子们，你们见过大海吗？有谁能形容出大海的美呢?

2、今天我们就来学习一组描写大海的诗歌，出示课题。

3、读了课题有什么问题想问呢？

1、有感情地朗读课文，圈出课文生字及词语。（波纹、映着、仰头、翻滚、奔腾、琴师、奏出、渔帆、睡觉、闹）

2、给要写字组两个词，给会认字注上拼音，并组一个词。

1、如何识记生字？分析字形，怎样在田字中注意字的间架结构。（重点指导：翻、滚、腾、琴、睡）

2、课文从那些方面写出了大海的什么特点？

多媒体课件

学案

1、孩子初谈大海的感受。

2、孩子们齐读课题。

3、孩子质疑，提出问题。

设计意图

创设情境，激发孩子学习的兴趣。

自

主

学

习

孩子小组合作自学生培养孩子字。

的自主学用笔在文中圈圈点习能力。

点，做上记号。

合

作

探

究

1、合作讨论记字方培养孩子法。

的合作意2、朗读课文，初步了识。

解课文内容。

拓

展

延

伸

当

堂

训

练

课堂

小结

板

书

设

计

教

学

反

思

与

感

悟

（1）

想想：大海会唱歌吗？大海还有孩子畅所欲言。

什么特点，大海到底有多美呢？

激发孩子的创作思维。

1、朗读课文。

孩子们独立完成作巩固当堂2、在小字本上书写本课生字，业。

所学知识。

要求既整齐又美观。

3、学生练习写字，教师巡视指导。

孩子们，这节课我们一起初步的了解了大海的美，又学会很多新字生词，我们收获很大，希望同学们继续努力！

1、大海的歌

纹映仰翻奔腾琴奏帆睡闹

（波纹）（映着）（仰头）（奔腾）（琴师）（奏乐）（渔帆）（睡觉）（不闹）

穿梭绽开滔天波浪

本课生字较多，有些字的笔画太多，如：翻、滚、腾、睡，课上让学生开火车读生字，并及时纠正读音，熟悉生字，并重点讲解笔画较多的字如何正确书写。提醒孩子们“琴”字，最后不能写点。

本文有几个多音字，在读课文的时候提出来，让学生识记并组词，区分读音，加深影响。

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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