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7、海上日出第一课时教学目标:知识与技能:1、学会本课的生字词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、了解海上日出的特点,学习作者抓住景物特点,具体形象地描写景物的方法。过程与方法:1、通过拼读、练习、组词来掌握本课字词。2、通过自主预习,初步了解课文大意。3、借助课件展示,让学生对海上

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7 海上日出ppt课件课堂实录

未知
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7 海上日出ppt课件课堂实录

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关键词:7 海上日出ppt课件课堂实录

正文

7、海上日出

第一课时

教学目标:

知识与技能:

1、

学会本课的生字词语。

2、

正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、

了解海上日出的特点,学习作者抓住景物特点,具体形象地描写景物的方法。

过程与方法:

1、

通过拼读、练习、组词来掌握本课字词。

2、

通过自主预习,初步了解课文大意。

3、

借助课件展示,让学生对海上日出有更形象的认识。

4、

创设学习情境,激发学生的学习兴趣。

情感与价值:

通过本课的学习,让学生感受海上日出的美丽,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

重、难点:

1、引导学生抓住重点语句理解课文内容,感受海上日出的美。

2、学习本课的观察方法和表达手法。

3、在理解课文的基础上背诵课文。

教学过程:

一、导入,检测预习

1

1、导入:同学们,你们知道每天给我们带来光明和温暖的是什么吗?没错,是太阳。下面老师给大家展示几幅图片,图片上展示的都是日出时那一刹那的景象,可是太阳是怎么升起来的呢?太阳出来前后,天空又会有怎样的变化呢?作家巴金先生曾乘船去巴黎,在海上航行的日子里,他经常观看日出,并把看到的景象记录下来。今天,让我们跟随巴金先生的笔记,去欣赏美丽的海上日出吧!

2、检测生字,注意字音、书写。

二、初读,文脉初探

师范读课文,生思考:

找出本文的中心句。

三、再读,引导再探

生自由朗读课文,思考:

1,本文描写了海上日出的哪些时候的景象? 2,课文是按照什么顺序描写海上日出的? 四、研读,品味合探

读2-3段,小组讨论并思考:

找出文中描写日出前、日出时、日出后的句子。

(四)研读,品味合探一

日出前

•

天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。

•

转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。

•

我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。

2

(四)研读,品味合探二 日出时

·

果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红的很,却没有亮光。

·

太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。

·

到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红的可爱。

(四)研读,品味合探三 日出后

一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

五、小结,延展追探

1,根据图片试着记忆本节课所学的内容。

2,小组讨论:同学们,根据图片,仿照课文,写一写火烧云的变化。

作业布置:

1,抄写本课字词。

2,预习课文中剩下的部分。

3,背诵课文。

板书设计:

7、海上日出

晴朗时

、

有云时

日出前

3 日出时

日出后

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q:7 海上日出ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7 海上日出》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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