18 丑小鸭优秀教学设计｜教案在线预览

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18 丑小鸭上海市闸北田家炳小学侯晓娟教学目标：1、认识本课12个生字，积累7个词语，正确书写5个生字。认识部首“两点水”。2、运用小组合作学习的方式朗读课文，了解课文内容。3、教育学生要勇敢地面对生活，不要因暂时的困难和挫折而自卑与沮丧。教学过程：一谈话导入1、今天，老师要带领大家去郊外走一走。（

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 丑小鸭

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2018-04-11 13:25:00

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学校：上海市闸北田家炳小学

18 丑小鸭优秀教学设计

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关键词：18 丑小鸭优秀教学设计

正文

18 丑小鸭

上海市闸北田家炳小学

侯晓娟

教学目标：

1、

认识本课12个生字，积累7个词语，正确书写5个生字。认识部首“两点水”。

2、

运用小组合作学习的方式朗读课文，了解课文内容。

3、

教育学生要勇敢地面对生活，不要因暂时的困难和挫折而自卑与沮丧。

教学过程：

一

谈话导入

1、今天，老师要带领大家去郊外走一走。

（出示图片）嘘，鸭妈妈要生宝宝了。

指名读第一小节。

学习生字：稻

堆

2、鸭妈妈生了很多蛋，唯独一个蛋很特别，这个蛋~？（特别大）

（出示图片）指名读第二节中2—3句话。

“大家来闯关”

照样子说词语：又大又丑

3、齐读句子。学习生字：瘦

丑

4、板书课题

你喜欢别人在你的名字前加一个丑字吗？这只小鸭子一出生，就被大家叫成丑小鸭，她真~？（可怜、不幸、悲惨……）

二

整体感知

预习检查单（3分钟）

读词语，说说加点词语的意思。

孤单钻出讥笑羡慕越来越冷幸亏影子

正确朗读3—6小节，说说丑小鸭生活过的地方有哪些？

汇报交流。

板书：家里

树林里

芦苇地里

湖面

三

研读课文

丑小鸭在这些地方遇到了哪些不幸的事？

1 学习3—6小节

差异学习单（5分钟）

1、正确朗读课文第节，直线划出描写丑小鸭不幸的句子。

2、说一说哪里可以看出丑小鸭很可怜。

汇报交流。

板书：咬、啄、讨厌、讥笑、追赶、悄悄地、冻僵

想象说话：

家人朋友嫌弃丑小鸭的心理活动和丑小鸭看见白天鹅的心理活动。

学习第7节

（1）指名读。

（2）（出示图片）再读读描写天鹅样子的句子。

“大家来闯关”

丑小鸭样子和白天鹅样子的句子放一起对比读。

3 总结

原石变成钻石要被打磨，丑小鸭变成白天鹅要受生活磨难，平凡的人变成了不起的人要刻苦学习钻研。我们也要经得起生活的磨砺，要勇敢要坚强！

（1）指导根据标点符号有感情地朗读第七节最后两句话。

（2）好书推荐：《安徒生童话》

板书设计：

18 丑小鸭

（坚强）

家里咬、啄、讨厌

树林里讥笑、追赶

芦苇地里悄悄地

湖面冻僵

关于本教案的常见问题

Q：18 丑小鸭优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 丑小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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