26 父亲，树林和鸟教案设计｜教案在线预览

资料摘要

父亲树林和鸟教案第一课时教学目标：知识目标：认识“黎、凝”等6个生字，会写“雾、蒙”等10个字情感目标：有感情地朗读课文，体会“父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。能力目标：主动积累课文中的优美词语，能用其中的一些词语说句子。一、出示课题，引入新课。1.读题。读了课题，你知道了什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：26 父亲，树林和鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 00:49:00

来源学校

学校：太康县大许寨乡台集小学

26 父亲，树林和鸟教案设计

未知

2018-05-29 00:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：26 父亲，树林和鸟教案设计

正文

父亲树林和鸟教案

第一课时

教学目标：

知识目标：

认识“黎、凝”等6个生字，会写“雾、蒙”等10个字

情感目标：

有感情地朗读课文，体会“父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。

能力目标：

主动积累课文中的优美词语，能用其中的一些词语说句子。

一、出示课题，引入新课。

1.读题。

读了课题，你知道了什么？最想从文章中知道什么？

二、全班课文,自主识字。

1.朗读课文，划出的生字新词。

2.请个别同学上来黑板组词，每个组两个。

3.全班朗读生字词，检查读音是否准确。

你能会认能读准？

⑴. 出示会认的字。

黎

凝

兀

瞬

掠

黎明

凝神静气

兀立

一瞬间

掠过

（①.指名认读。强调“凝”的读音。②.说会认字在文中出现的词，理解意思。强调“

凝神静气”“

兀立”“

掠过”的意思。）

⑵.出示会写的字。

①.指名认读。强调“蒙”的读音。“鼻”和“舒”的部首及字形。“翅”的笔顺。

②.说会认字在文中出现的词，理解意思。强调“舒畅”的意思，会用其造句。

三、练习

（1)请同学完成导学案89页把第一第二道题完成。（教师评讲

）

四.再读课文，理清文章脉络。

1.指名朗读课文，要读得正确流利。

2.说说文章主要内容。

3.给文章分段。

第一段(第1自然段)：概括的讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。

第二段（第二自然段——结束）：具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。

四.布置作业。

1.规范的书写生字。

2.有感情的朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：26 父亲，树林和鸟教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 父亲，树林和鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

26 父亲，树林和鸟教案设计