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河西小学六年级语文导学案设计：唐仲珍备课日期：教学日期：学习达人：我快乐我学习学习课题学习目标学习重点学习难点8 明天更辉煌1.指导学生朗读课文，体会诗中表达出的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的情感。2.引导学生通过抓重点诗句领悟文章情感。有感情朗读课文，背诵课文第三小节。能体会作者的

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所属课文：8 明天更辉煌

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2018-04-23 14:19:00

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学校：芷江侗族自治县芷江镇河西小学

8 明天更辉煌教学设计内容推荐

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关键词：8 明天更辉煌教学设计内容推荐

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河西小学六年级语文导学案

设计：唐仲珍

备课日期：

教学日期：

学习达人：

我快乐

我学习

学习课题学

习

目

标

学习重点

学习难点

8 明天更辉煌

指导学生朗读课文，体会诗中表达出的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的情感。

引导学生通过抓重点诗句领悟文章情感。

有感情朗读课文，背诵课文第三小节。

能体会作者的情感，感受大陆与香港血浓于水的亲情。

学习程序

一、

课前热身

收集展示有关香港回归的资料。

二、

自学质疑

1、

读课文，学习生字，并给生字注音组词。

耻（）（）辱（）

（）觅（）（）

乳（）（）

荆（）（）伐（）

（）署（）（）煌（）（）

2、

联系课文说说下列词语的意思。

断肠：沧桑：

自强不息： 3、一边诵读，一边思考，课文有三个小节各写了什么内容，表达了怎样的思想感情？

三、合作交流 1、读第一节，并填空。

(1)、文中“你”指的是 “母亲”指的是

“骨肉分离”指的是。

(2)、这句话表达作者的思想感情。

2、有感情的朗读第二节，完成下列练习。

（1）什么地方被喻为“东方之珠”？（2）写出近义词

机遇—— 寻觅——

（3）“母亲血在你身上流淌”指的是 3、有感情地朗读第三小节，并填空。

（1）“在亿万炎黄子孙中，有一个伟人永志不忘，”这位伟人指的是，他提出的的构想为香港顺利回归祖国起到了重大的作用。

（2）“回到母亲的怀抱的香港的啊，明天更加美好，更加辉煌”,这一句表现了作者的思想情感。

四、展示点拨

五、感悟提升

1、背诵课文第三节。

2、这首诗表达了作者怎样的情感，读了这首诗你感受到了什么？

四、抽测达标。

1、词语搭配

（）岁月（）的怀抱（）自强不息

（）的曙光（）的航向（）的步伐

2、组词。

曙（）缀（）棘（）斩（）

暑（）辍（）刺（）析（）

3、句子训练场。

（1）自强不息的华夏子孙，期盼你的归航。（改句子，使句子的感情更加强烈）

(2)你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。（用上关联词合为一句话）。

学

习

收

获

关于本教案的常见问题

Q：8 明天更辉煌教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 明天更辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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