13 海洋——21世纪的希望优秀公开课教案

1.同学们,你们猜猜在太空中看地球,是什么样的呢?

是的,当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。(出示图片)你们知道是什么原因吗?

2.学生交流。(板书:海洋)

3.海洋在你心目中是什么样子的呢?

4.出示几幅海洋的图片

看到这些图片,你想到了哪些词语或诗句呢?

5.出示描写海洋的成语和诗句。

源源不断滔滔不绝百川归海碧海青天汹涌澎湃波涛汹涌白浪滔天惊涛骇浪

海上生明月,天涯共此时.。——唐张九龄

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。——唐李白瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。——唐岑参

6.这节课我们就来学习第13课(板书——21世纪的希望)破折号的作用知道吗?

7.海洋与21世纪有着什么样的联系?为何说它是21世纪的希望呢?打开课文,大声把字音读准,句子读通顺,不会的地方多读几遍。

1.生字是朗读的第一关,谁来读读生字词?

出示生字词:

回眸慷慨蕴藏匮乏威胁呼吁低廉缓解矗立

锰硫波涛汹涌无边无际喜怒无常望洋兴叹大显神威无穷无尽

指名读、你觉得哪些字的读音和字形要提醒同学们注意的?

你都理解了哪些词语,是通过什么方法理解的;<预设:查阅资料、联系上下文>我们大家也要学习这种方法。

(重点词:慷慨)

《郑成功》一文中,我们曾经学过“慷慨”这个词语,它是和哪个词语连在一起的呀?连起来就是——谁能把它的意思读出来? (好,情绪激昂,充满了正义感。)那么,这里的“慷慨”也是这个意思吗?谁能大大方方地把这个词读好?

2.谁来读读课文,其他同学思考思考一下课文讲了什么内容。

3.这篇课文究竟讲了什么?快速浏览课文,再来回答。

4.谁来连起来说一说。(出示填空)

这篇课文告诉我们海洋和人类______,人类将迎来___________,海洋将成为________,告诫人们要_________。

5.这就是文章的主要内容。同学们抓住文章的关键,就一定能概括出文章的主要内容。

1.海洋是人类的摇篮,它曾经孕育了地球上最初的生命。海洋是一位慈爱的母亲,它曾经哺育了地球上的生灵。请同学们默读课文1-3小节,看看过去人类对海洋怀着怎样的情感?(板书:热爱、敬畏)。

2.请同学自由地朗读1-3小节,用横线划出人们热爱海洋的句子,和波浪线划出人们敬畏海洋的句子,边读边体会。

3.交流。

(1)人们为什么热爱海洋呢?

(指名答)

①[多媒体出示:海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日必不可少的食盐。]

给予什么意思?慷慨地给予什么意思?大海给予人们什么?了人们幸福,让世界的人民借助于航行得到了交流;海洋提供了丰

(2)你能结合你收集的资料说说有哪些水产品?

从字里行间你看到了一个怎样的大海?

(指导朗读:读出热爱)(2)但是人们又为什么敬畏海洋呢?(指名答)

[多媒体出示:但是海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。]

指名读。

从什么词可以看出是可怕的灾难?从“冲垮、掀翻、毁灭”你能感受到此时的海浪怎么样??(浪力量大、后果严重)谁来读出浪的力量大、后果的严重?

读着这句话,你仿佛看到了怎样的画面,能把你想到的描绘一下吗?(将文字转化为画面是学习语文的一种方法)真是太可怕啦,谁再来读一读?

最可怕的是什么现象,你能用你收集的例子说明吗?

是呀,海洋发起脾气来太可怕了。因为地球上海洋的面积太大了。

(二)当飞往太空的宇航员回眸地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

(1)谁来读一读?

(2)“回眸”是什么意思?宇航员看到了什么?

(3)为什么说地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”?(出示一幅图片)

(4)覆盖着广袤海洋的地球看上去真是一颗美丽的蓝色水球,真是太美了。如果你看到这颗星球,你会想些什么?

(5)是呀!海洋是多么广阔!这句话怎么读呢?

4.海洋是那么广袤,地球是那么美丽!千百年来,海洋带给 富的物产,让人们的生活充满了幸福。,又直接影响和威胁着人类的生命和财产,给人类带来可怕的灾难,可见它与人类的关系也很怎样?(密切)

(5)第二小节应该怎么读?试读,指名读,自由读。

小结:海洋温柔的时候,它像一位慷慨慈祥的母亲;但是,它发起脾气来,带给人们的是无尽的灾难却像一个残酷无情的恶魔。

4.难怪人们说【多媒体出示第三小节:千百年来,人们热爱海洋,有敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。】但是,它发起脾气来,带给人们的是无尽的灾难。如果能控制海洋的脾气多好啊!海洋的脾气人们能控制吗?

(1)书本中哪个词语说明它的脾气不受人安排,不受人控制?读课文,找出这个词语。

(2)喜怒无常什么意思?从课文的哪里看出海洋喜怒无常?

(3)在喜怒无常的海洋面前,千百年来人们怎么办?

(4)“望洋兴叹”什么意思?(补充望洋兴叹成语的来历)人们望着海洋会兴叹些什么?

出示填空:

望着喜怒无常的海洋,人们不禁兴叹:海洋啊!

是啊,千百年来,人们只有望洋兴叹,发出了一声声无可奈何的感叹,一声声愤怒的质问。人类是不是只能这样?海洋能成为21世纪的希望吗?(把课题中的21世纪点点)课后请同学们读课文,收集有关开发利用海洋的资料,下一堂课继续学习。