词语盘点课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

词语盘点教学设计【教材分析】本次课程包括两方面的内容词语盘点与日积月累。词语盘点”,意在使学生复习一单元所学字词,丰富学生的字词积累。【学情分析】五年级的学生已经初步掌握了基本的阅读方法,如朗读、默读、联系上下文理解词语的意思、把握文章的主要内容体会表达的思想感情等,初步掌握了搜集处理信息资料的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 20:18:00

来源学校

学校：榆中县清水驿乡天池峡福和希望小学

词语盘点课堂实录【3】

未知

2018-04-27 20:18:00

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关键词：词语盘点课堂实录【3】

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词语盘点教学设计

【教材分析】

本次课程包括两方面的内容词语盘点与日积月累。词语盘点”,意在使学生复习一单元所学字词,丰富学生的字词积累。

【学情分析】

五年级的学生已经初步掌握了基本的阅读方法,如朗读、默读、联系上下文理解词语的意思、把握文章的主要内容体会表达的思想感情等,初步掌握了搜集处理信息资料的能力,这为我们开展有效的教学奠定了基础。此外,经过一个单元的学习,学生对语言艺术的魅力已经有所了解,字词已经基本掌握。但还应看到五年级学生的认知水平仍然有限,因此在教学过程中既要突出学生的主体地位,又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者,扶放有度,使学生能够轻松愉快地接受新知。

【教学目标】

1.掌握“词语盘点”中的字词。

2.引导学生围绕“语言艺术”这个专题,交流读了那些具有艺术魅力的语言后的感受与体会。

3.让学生积累形式不同的对联,感受中华语言文字的优美。

4.启发学生采用多种形式展示学习成果,激发学生在生活中学语文、用语文的兴趣,拓宽学生学习语文的渠道。

【教学重点】

引导学生围绕“语言艺术”这个专题,交流读了那些具有艺术魅力的语言后的感受与体会

【教学难点】启发学生采用多种形式展示学习成果

【教法学法】

1.朗读法

2.讨论法

【课前准备】

1.自主复习字词

【课时安排】 2课时

【教学流程】

第一课时

一、词语盘点

1.读读写写

朗读以下词语,并在朗读的过程中读准字音,看准字形。(加横线的字重点强调写法)

2.读读写写

牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼

交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子

傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍

岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害

随心所欲运转自如绞尽脑汁

2.读读记记

朗读以下词语,并在朗读的过程中读准字音,看准字形。

蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈

困窘花苞柔软柳絮

喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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词语盘点课堂实录【3】