22 小动物过冬PPT专用教学设计内容

小动物过冬

第一课时

一、教学目标:

1.能正确、通顺地朗读课文。能分角色读通小动物间的对话。

2.认识本课10个四会生字和7个二会生字,重点关注“量、钻、藏、巢”的读音,关注“商、量”的字形,并能正确书写“商、量”二字。

3.能结合课文内容,用不同的方式理解“商量、春暖花开、钻到、蜂巢”等词语的意思。

【课前谈话】

小朋友有点紧张的,要不我们来做一个和小动物有关的谜语,放松一下,好不好?想做游戏的小朋友坐端正。

师:第一个,小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。

生:燕子!

师:哦,是燕子!老师来画一只燕子好吗?师在黑板上画了一只燕子。【师画燕子,边画边说】

师:瞧,燕子的尾巴多像燕子啊!第二个,绿衣小英雄,田间捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。

生:青蛙!【师画青蛙,边画边说】

师:小青蛙一蹦一跳地也走来了。你们看,小青蛙的眼睛怎么样啊?瞪得大大的。它把大嘴巴咧开来说,铁路一小的孩子真聪明!看,它的腿多有力量!

师:最后一个,勤劳又勇敢,飞到百花园。采遍满园花,酿成蜜更甜。

生:蜜蜂!【师画蜜蜂,边画边说】

师:对,它是一只小小的虫儿。瞧,触角,身体,翅膀还在发光呢!

今天就有这三个新朋友和我们一起来上课。你们高不高兴啊!那就让我们赶快上课吧!

师:刚才我们猜了很多的谜语,这些谜语的谜底都是什么啊?

生:小动物。

板书:小动物(解说物)(齐读)

师:今天这三个小动物就要陪着我们一起学习。在这些小动物中你最喜欢谁?请你来说。

师:喜欢它就要把它的字音读准,蜂是后鼻音。来!

生:蜜蜂。

师:还有谁也喜欢它?对着话筒让大家都听见。

生:小燕子。

师:你喜欢他,还有谁也喜欢?好,请你来。

生:小青蛙。

生:小蜜蜂。

师:别着急,小蜜蜂的胆子还有点小,这“蜜蜂”的两个字都含有小小的虫字旁,让我们一起来大声的热情地呼唤它!

生:蜜蜂妹妹!

师:蜜蜂妹妹听见了。看来小朋友还有不同的喜欢,你喜欢谁?

生:燕子。

师:声音真响亮!还有谁也喜欢它?

生:燕子。

师:小燕子到处飞,见识广。我们可以亲切地称它为——生:燕子姐姐!

师:我们可以请热得称她为燕子姐姐。

师:还有一个谁喜欢?

生:小青蛙。

师:我听出来了,他很喜欢小青蛙。青是后鼻音,他都读出来了。还有谁也喜欢它?

生:小青蛙。

师:小青蛙是怎么叫的?

生:呱呱!

师:多响亮啊!就像个城市的男孩子,让我们一起来跟它打招呼,读——生:青蛙哥哥!

师:你们听,它们三个还是好朋友呢!它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。

【播放秋风及画面】

师:你看到了什么?

生:秋风刮起来了。

师:秋风刮起来了,天气越来越凉了,三个小动物想,我们该怎样过冬呢?于是它们就商量开了——

【出示:商量】师:——瞧,这就是——请你读。生读。

师:分开,这个字读什么?

生:量。

师:这是一个多音字。平时我们读liàng,在这里它读liáng。

师:这个字在这里头读——生齐:liáng

师:这两个字合起来,你还会读吗?再看看拼音。

生:商量

师:很好,这里是一个轻声。我再请一个响亮一点的。

师:我们一起来读一读。

师:很好,在这里要读作轻声。三个小动物要在一起商量,我们来看,商量还有一个口,意思是要说话,一个人怎么商量啊?要许多人在一起商量,所以商量商量的下面还有一个八。闭上眼睛想一想,商量的商里面有什么?八和口。记住了吗?

生:记住了

【出示图片:小燕子、小蜜蜂、小青蛙】

师:瞧!小燕子扑棱着翅膀来了,小青蛙一蹦一跳也来了,小蜜蜂当然也少不了。这就叫做——生:聚到一起

师:小动物究竟是怎样商量,怎样过冬的呢?答案就藏在你们的书中,请小朋友小心地把书打开,把课文从头到尾读一到两遍,争取把课文读到正确、通顺,遇到难读的地方多读几遍。好,开始。

师:都读完了吧。谁来说说小动物都是怎样过冬的,你记住了谁的过冬方法?生:燕子的。

师:是怎样过冬的呢?

生:是飞到南方去。

冬天快要来了,虫子也没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。

师:你还记住了谁,是怎样过冬的吗?

师:小青蛙是怎么过冬的?

生:他秋天就把肚子吃得饱饱的,钻到泥土里好好睡大觉。

师:小青蛙原来是提早做准备,肚子吃得饱饱的,让我们请一只青蛙哥哥来说一说,它是怎么过冬的?

我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。

师:青蛙,你看准了,好好睡大觉。这样才能睡得香甜,做个好梦!我再请个青蛙哥哥,向他挑战。这回要不仅要读正确,读通顺,还要做做动作。谁想来试试。师:啊,这一觉睡得好温暖啊!

师:还有一个小动物是怎么过冬的?

生:小蜜蜂采了很多蜜,藏在蜂巢里,这样到了冬天就可以吃很多很多了。

师:小蜜蜂真勤劳,提早就做好了准备。我们就请一只勤劳的小蜜蜂大声地给我们再介绍一下。

我有蜂巢护卫,早就采了很多花蜜,够吃上一个冬天的。

师:会学习的小朋友真多,你们想不想像小动物们刚才这样这样商量商量啊?师:那同桌的两个小朋友相互练一练,怎么商量商量。学生自己练习分角色“商量”。

师:他们约好了,第二年的春天再相聚。

师:今天要学习的生字宝宝中有些特别难写,我们来看看。

商量

1、师生书空

2、师范写

3、生练写