8、整理与练习说课稿【一等奖】.pdf

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关键词：8、整理与练习说课稿【一等奖】

正文

§2-9《整理与练习》（复习）授课时间

班级姓名评价教学内容：P41-42“练习与应用”的7—13题，探索与实践。

教学目标：

1、使学生进一步理解“求一个数的几分之几是多少？”用乘法计算，理清

实际问题的数量关系和4思路，能正确解答分数乘法实际问题。。

2、使学生在运用知识、探索规律的过程中，进一步感悟分数乘法实际问题数量之间的联系，培养比较、判断和推理等思维能力，增强发现和提出问题、分析和解决问题的能力。

教学重点：比较熟练地进行分数乘法问题的解题思路与方法。

教学难点：提高学生理解分数乘法实际问题的数量关系

一、温故。

1、填空。

1533公顷的是（）公顷。秒的是（）秒

61255222、“今年总产量比去年增产

”，这个

表示(

) 是(

)2的

。

73、“松树棵数的

相当于柏树棵数”是把（

）看作单位“1”；

“九2月份用水量比八月份节约了

”，单位“1”是（

）。

二、基本练习

1、黄豆、花生的蛋白质和脂肪含量如下表：

蛋白质含量占几分之几

脂肪含量占几分之几

黄豆

花生

204

253

251

4500克黄豆中含蛋白质和脂肪各多少克？500克花生呢？

（1）生自由读题；

（2）提醒学生根据需要解决的问题正确选择和组合信息。

2、

小林家九月份的电费是92元。安装分时电表后，十月份的电费比九月份减少多少元？

结合生活实际适当让学生理解“峰时段电价”与“谷时段电价”的含义。

7。十月份的电费比九月份少23

3、

（1）生自由读题；

（2）要求妈妈的身高是多少厘米？解答时应先算什么，再算什么？

三、重点练习

1、

学生观察前几个分数，发现规律。

2339第（2）题提示：

乘什么数等于1？1乘什么数等于

？

乘什么数得

？

32242、

先把图中方格的24涂绿色，涂黄色，再把黄色993方格的画上斜线。

5⑴绿色方格有多少个？你是怎样计算的？

⑵你还能提出哪些用乘法计算的问题？

先让学生数一数图中一共有多少个方格？绿色方格有多少个？学生进行涂色。

3、思考题

学生通过计算发现规律：

规律是：分母是相邻的自然数（不为0）、分子是1的两个分数的差是它们的积。

四、同步训练

321、画图表示

与

的乘积，并完成填空。

32（）

＝ 45（）

2、如果a、b互为倒数，那么

五、课堂总结。教师针对本课的实际情况，进行总结。

六、巩固练习（一）

1、计算

ab×=（）

4547515273×= ×= ×3 = 8××=

52091412316571188431798×= ×= ×= ××=

1221533151651818

2、一辆汽车在高速公路上行驶的速度是120千米/时。一列磁悬浮列车行驶的速7度是这辆汽车的，它的行驶速度是多少？

2353、黄大叔种芝麻公顷，种的玉米比芝麻多。他种的玉米比芝麻多多少公顷？

10624、六年级一班举行1分钟跳绳比赛，小芳跳了126下，小华比小芳多跳。小华9比小芳多跳多少下？小华跳了多少下？

七、巩固练习（二）

一、

填空题。

1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3235335185

○

535788181818

35535515

○

5米的

○1米的53787866

32、35

的倒数是（

）。一个数与其倒数相等，这个数是（

）。（

）没1有倒数。0.25的倒数是（

）。（

）和

互为倒数。最小合数的倒数是（

）。

17173、

×（

）＝13

×（

）＝13

－（

）＝（

）×0.3 = 1 4、先找规律，再填数。

55（1）

、

、5、

（

）、（

）。

935112、、、、（

）、（

）。

42525（2）

二、解决问题：

31、一根木棒锯成2段需要4

分钟，锯成10段需要多长时间？

132、鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的

，第二周卖出总数的

。

⑴两周一共卖出总数的几分之几？

⑵两周一共卖出多少双？

⑶还剩多少双？

13、（1）一根长15米的绳子，用去了3

，还剩下多少米？

1（2）一根长15米的绳子，用去了3

米，还剩下多少米？

11（3）一根长15米的绳子，第一次用去了3

，第二次又用去3

米，还剩下多少米？

三★、选择

33（1）一根绳子分成2段，第一段长米，第二段占全长的，（）段长。

55（1）第一段（2）第二段（3）无法比较

33（2）两根同样长的绳子，第一根用去全长的，第二根用去米，剩下的（）长。

55（1）第一根

（2）第二根

（3）无法比较

8、整理与练习说课稿【一等奖】