资料摘要
人教版一年级语文下册《夏夜多美》教学设计教材分析：《夏夜多美》是人民教育出版社一年级语文下册语文园地六中“和大人一起读”的课文。本文是一个童话故事，主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文文字优美，语言生动有趣，学习这篇课文，让学生感到夏夜的景色美，而助人为乐的精神更美。
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- 所属课文：和大人一起读：夏夜多美
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- 2023-06-28 11:42:02
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- 学校：平顶山市湛河区李堂小学
和大人一起读：夏夜多美教学内容概述
未知
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关键词：和大人一起读：夏夜多美教学内容概述
正文
人教版一年级语文下册
《夏夜多美》教学设计
教材分析：
《夏夜多美》是人民教育出版社一年级语文下册语文园地六中“和大人一起读”的课文。本文是一个童话故事，主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文文字优美，语言生动有趣，学习这篇课文，让学生感到夏夜的景色美，而助人为乐的精神更美。
学情分析：
一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。教师通过创设情境等多种方式进行朗读，引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美，从而激发学生的想象能力，在设计中力求体现学生的自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
教学目标：
1、认识“睡莲、谢谢”等12个词语。
2、朗读课文，体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。
教学重难点：
教学重点：认识生字词、分角色朗读课文。
教学难点：在体验夏夜景美的同时，感受助人为乐的精神更美。
教学准备：
多媒体课件。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、图片导入。
１、（师出示有关荷花的图片）小朋友们，看这些是什么？对、是荷花！那你们知道荷花是什么季节盛开的吗？
２、在夏天的夜晚，曾经发生过这样一件美丽的故事，这个故事的题目就叫《夏夜多美》。（出示课题）请小朋友们伸出小手，和老师一起写一写课题《夏夜多美》。齐读。
二、初读课文，认读生字词。
1.请小朋友们自由朗读课文。（要求：读准字音、并标出自然段落）
2、课件出示本课带拼音的生字词语，找小老师带读，生跟读。
3、课件出示本课去掉拼音的生字词语，学生开火车读、分男女生读。
三、再读课文，指导分角色朗读。
1、请小朋友们听老师读课文1-12自然段，并用“ ”圈出本课一共出现了哪几种小动物。
2、指名学生分角色朗读1-12自然段，分组分角色朗读1-12自然段。
3、齐读课文13-16自然段，指名学生说一说“飞机”是指谁？“小灯笼”是什么？
四、回顾课文，理解文意。
1、这篇课文讲了一件什么故事，指名小朋友来概括一下。
2、你喜欢本课里的睡莲/小蜻蜓/萤火虫吗？为什么？
3、夏夜不仅景色美，而且什么更美呢？
五、说一说。
1、概括全文，说一说：你喜欢睡莲/蜻蜓/萤火虫吗？为什么？
2、编对话：小蚂蚁在小伙伴们的帮助下回到了家。他会怎么对妈妈说呢？
它说：“————————————————。”
板书设计：
夏夜多美
睡莲 小蚂蚁
蜻蜓 萤火虫
景美，互帮互助的情感更美！
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-06-28 11:42:02
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关于本教案的常见问题
Q：和大人一起读：夏夜多美教学内容概述是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。