2 传统节日教学设计(教案)

《传统节日》教学设计

教学目标：

1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，指导写好“舟”字。

2、通过反复朗读课文，将课文读正确，读通顺，并能背诵下来。

3、借助图文阅读，初步了解我国有哪些传统节日，都有哪些习俗，并通过拓展资料，丰富传统节日的认识，喜爱中华传统文化。

教学重点：

1、认识“传、统”等14个生字，指导写好“舟”字。

2、通过反复朗读课文，将课文读正确，读通顺，并能背诵下来。

教学难点：

借助图文阅读，初步了解我国有哪些传统节日，都有哪些习俗，并通过拓展资料，丰富传统节日的认识，喜爱中华传统文化。

教学准备：

教师：多媒体课件

学生：课前分小组搜集节日的资料，了解节日的具体时间和习俗。

教学过程：

一、图片导入

1、出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景图片。

2、同学们，看到这些图片，你想到了哪些节日？（学生回答）

师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成

为中华民族象征的节日，我们把它们叫做中国的传统节日。

板书课题：传统节日（生齐读课题）

二、初读课文，认识生字

1、自读课文，出示自读要求：

要求：借助拼音将生字读熟练，把难读的词语多读几遍。

2、自读检查

（1）出示带拼音的会认的字，检查自读情况，开火车领读。

传 统 贴 宵 巷 祭 舟 艾 堂 乞 巧 郎 饼 赏 菊

（2）去掉拼音读。

（3）交流识字方法。

（4）重点指导“巷”“祭”，借助图片认识这两个字。

（5）字理识字，认识“舟”字，并指导书写。

欣赏“舟”的象形字，说说像什么？

要点：甲骨文字形，像船形。两边像船帮，中间三条线分别代表船头、船舱和船尾。

（6）出示词语，开火车读。

传统 贴窗花 元宵

小巷 祭扫 龙舟 艾香 满堂 乞巧 牛郎 月饼 赏菊

三、再读课文，认识中国的传统节日。

1、听课文录音，边听边画出文中出现的传统节日的名称。

2、文中一共介绍了几个传统节日？分别是什么？

（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）

3、你知道这些传统节日的具体时间吗？（出示练习题连一连）

春节

元宵节

清明节

端午节

乞巧节

中秋节

重阳节

（七月初七）

（五月初五）

（八月十五）

（正月十五）

（正月初一）

（九月初九）

（4月5日）

重点提示：这些节日里面除了清明节，其他的节日时间都是农历的日期，大家记住了吗？

四、研读课文，了解各种传统节日。

1、小组合作，勾出各种节日的主要活动。挑一个你喜欢的节日来说一说是怎么过节的。

2、小组汇报。

1、春节。

在众多传统节日中，春节是最隆重最喜庆的一个节日。

课件出示：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

(1) 小组齐读

（2）说说这里面写到的春节的活动有？（贴窗花、放鞭炮）

(3)春节还有哪些活动？

吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲

戚。

(4)讲一讲年的故事。

2、元宵节

课件出示：元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

(1) 说说这里面写到的元宵节的活动有？（看花灯）

(2) 说说元宵节还有哪些活动？（吃汤圆、猜灯谜）

(3)

“人如潮”是什么意思？（展示图片，结合图片理解词语意思。）

这是一个比喻句，把人流比作潮水，说明大街小巷里的人非常多。

3、清明节

课件出示：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

(1) 这里面写到的清明节的活动有？（扫墓）

(2)介绍扫墓这个习俗，是为了祭奠死去的先人。

(3)同学们参加过扫墓吗？主要准备些什么？怎么做？

4、端午节

课件出示：过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘

(1)这里面写到的端午节的活动有？（赛龙舟、吃粽子、插艾草）

(2)请同学讲述端午节的来历，是为了纪念屈原的

(3) 端午的习俗还有：赛龙舟、吃咸鸭蛋、粽子，插艾草、喝雄黄酒……

5、乞巧节

课件出示：七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

(1) 这里面写到的端午节的活动有？（乞巧）

(2)

讲述讲牛郎织女鹊桥相会的故事以及七夕节为什么又叫乞巧节。

6、中秋节

课件出示：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

（1）这里面写到的中秋节的活动有？（吃月饼）

(2)说说家里的中秋节是怎么过的？为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家？（合家团圆）

7、重阳节

课件出示：重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。 (1)这里面写到的重阳节习俗有哪些？（踏秋、赏菊、登高）

(2) 为什么叫作“重阳”节？

（3）“要敬老”这句话该怎么理解？教育学生学会尊敬长辈。

五、反复朗读，感受传统文化。

1、指名朗读。

2、学生齐读。

3、男女生对读。

4、会背的站起来背诵。

六、总结全文。

今天我们认识了许多的传统节日，这是我们的历史财富，希望同学们能珍视我们的财富，热爱我们的传统节日。

七、拓展延伸。

中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。

板书设计

传统节日

春节

元宵节

清明节

端午节

乞巧节

中秋节

重阳节