资料摘要
一、复习1、上节课我们学习了小动物过冬这篇课文,字词你们还记得吗?老师来考考你们。指名分行读,齐读2、指名分段读课文3、上节课,我们一起认识了三位好朋友,它们是——青蛙、小燕子和小蜜蜂.板书[课件出示三个小动物],它们非常友好,生活地非常快乐,因为它们常常在一起——(学生接说:唱歌,跳舞)。这是课文
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22 小动物过冬教案1
未知
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关键词:22 小动物过冬教案1
正文
一、复习
1、上节课我们学习了小动物过冬这篇课文,字词你们还记得吗?老师来考考你们。
指名分行读,齐读
2、指名分段读课文
3、上节课,我们一起认识了三位好朋友,它们是——青蛙、小燕子和小蜜蜂.板书[课件出示三个小动物],它们非常友好,生活地非常快乐,因为它们常常在一起——(学生接说:唱歌,跳舞)。
这是课文哪一节告诉我们的?
谁来快乐地读读第一节?指名读,齐读
二、学习第二自然段
过:可是,好景不长,秋风刮起来了,天气渐渐凉了,三个好朋友都不约而同地开始烦恼起来了。
1、小朋友,你们能不能猜一猜,它们会为什么事烦恼呢?
[生:因为天气渐渐凉了,它们都要过冬了,整个冬天就不能在一起唱歌跳舞了。]
2、师:三个好朋友要分开了,它们的心情会怎么样呢?
[生:很难过,很伤心。]
3、师:既然这样,它们为什么就不在一起过冬呢?
[生:因为它们的过冬的方式都是不一样的]
4、所以啊,有一天他们就聚到一起(点击:聚到一起)商量过冬(点击过冬)的事情了。与好朋友说话这么说?他们是用什么口吻说的?(点击:商量)他们是怎么商量的?会说些什么?读读课文就知道了。
三、小组合作学习。
1、分角色读课文3-7节。
教师指导角色分配:一生读燕子的话、一生读蜜蜂的话、一生读青蛙的话、其他和老师读叙述和提示语。
2、组内交流:
书读完了,想一想:三个小动物分别怎样过冬?为什么要这样过冬呢?
请同桌互相讨论一下。(出示问题)指名回答
师它们是怎样过冬的?
生小燕子是飞到南方,等到第二年春天再飞回来。
生小青蛙吃得饱的钻到泥土里。
生小蜜蜂藏了许多蜜,够它吃一个冬天的。
师板书:飞到南方
师它为什么飞到南方去呢?你能用上因为所以来说说吗?
因为冬天快要来了,所以()
师还有另一种说法呢,因为那儿暖和,所以()学生跟着说。
师真棒,还有第三种说法呢,一起来。因为那里有很多虫子,所以()师小燕子到了南方什么时候再飞回来。
生等到春暖花开的时候再飞回来。
师什么是春暖花开?
师春天暖和的时候花儿就开了。播放春暖花开,多美的景色呀,你还知道跟春天有关的成语吗?
师春天的景色是美丽的,我们把词语读一读。
春意盎然春光明媚春回大地……
3、师:那你们知道秋天飞到南方,春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟吗?——候鸟
板书:候鸟
师:还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢?
(图片)大雁、布谷鸟、丹顶鹤……
小结:原来候鸟们是这样过冬的,让我们一起来读一读吧。齐读第三段(二)学习课文4—5自然段
过:小燕子可以飞去温暖的南方过冬了,那她的好朋友青蛙哥哥怎么办呢?
1、老师想找一个同学和我一起读课文的4、5两节(出示)
师生分角色配合朗读4-5自然段。
老师做小燕子,学生做青蛙
师生合作朗读。
师小青蛙是怎样过冬的?
生……到明年春天再出来找虫子吃。
师板书:钻到泥土里
师从小青蛙钻到泥土里,睡上一大觉,你知道是多长时间?
生一个冬天
师你是从哪里知道的?
生等到来年冬天。
师对呀,到第二年春天,这就出来了,这种过冬方式,我们就叫做
生冬眠。
师(面对大家):还有哪个小伙伴和青蛙哥哥的过冬方式一样呢?板书:冬眠
(图片)大狗熊、小乌龟、大蟒蛇……
3、小结:青蛙哥哥真聪明啊,不用飞到南方就可以留在这里过冬。
男女生分角色读4、5节
师真是一只可爱的小青蛙呀。小燕子决定飞南方,小青蛙准备睡大觉,小蜜蜂是怎样过冬的呢,我们看。请你来。
生读小蜜蜂的话。
师板书:蜂巢里
师这是一只怎样的小蜜蜂?
生很勤劳的小蜜蜂。
师对呀,你看。
3、师;小蜜蜂真的是太勤劳了,她从春天就开始采蜜了,像小蜜蜂这样早早地准备好过冬的粮食,就叫做——有备无患、防患未然(出示)
你知道还有谁和小蜜蜂一样勤劳吗?
(图片)蚂蚁
板书:蜂巢里备粮
4、通过学习,我们了解了三位小动物的过冬方式,请孩子们竖起课本,齐读三至七自然段。
(四)学习第八自然段
1、三个好朋友过一段时间就要分开了,多舍不得啊,在分别前,他们还有一个约定,请孩子们一起读第八自然段。——(引读)第二年春天还在这里相见。
2、他们的友谊多深。要分别了,他们会说些什么呢?
师小燕子飞到那么远的地方,他们会对燕子说什么呢?
生路上小心。
生再见,一路走好。
生一路顺风。
师会对小蜜蜂,小青蛙说什么?
生蜜蜂妹妹,冬天很凉,别着凉了。
生青蛙哥哥,别着凉了。
生青蛙哥哥,你可得吃得饱,别饿着了。
师离别是难舍难分的,不过没关系,明年还可以再见。通过学习我们知道,三位朋友的友谊是深刻的,他们有了约定。我们看,你知道了什么?
五、总结
1、看来小动物们都有自己独特的过冬方式,让我们再去看一看。
齐读课文
2、指板书复述小动物不同的过冬方式
六、拓展想象
1、过:一转眼寒冷地冬天过去了,春暖花开地春天又来到了,三个小伙伴又见面了,他们会说些什么呢?
2、同桌讨论,指名说
板书设计
小燕子青蛙小蜜蜂
小动物过冬
飞到南方(侯鸟)钻到土里(冬眠)巢穴里(备粮) 19
文档信息
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